Best of The Best-nya Siswa Terbaik Semester ini

Best of the best Semester Ganjil TP 2010/2011:

Siswa Terbaik:
Kelas 7a: Putri Mulyandarika (2 kali)
Kelas 7b: Mutia Nabila (3 kali)
Kelas 7c: Dewi Indah Rosalina (1 kali, namun nilainya tertinggi dibanding 5 teman yang lain)
Kelas 8a: Maria Natalia (4 kali)
Kelas 9a: Lia Rahayu (4 kali)
Kelas 9b: Novia Ribka (2 kali)

Kelompok Terbaik:
Kelas 7a: Kelompok 4 dan 6 (masing-masing 2x)
Kelas 7b: Kelompok 6 (5 kali)
Kelas 7c: Kelompok 5 (2 kali)
Kelas 8a: Kelompok 3 (4 kali)
Kelas 9a: Kelompok 1 (4 kali)
Kelas 9b: Kelompok 5 (3 kali)

Baca Selengkapnya »

Siswa Terbaik Bulan Desember TP 2010/2011

Kelas 7a: Syarifuddin (Kelompok III)
Kelas 7b: Mutia Nabila: 81 (Kelompok VI)
Kelas 7c: Noor Aprian Rahmatian: 68 (Kelompok II)
Kelas 8a: Maria Natalia: 82 (Kelompok III)
Kelas 9a: Lia Rahayu: 79 (Kelompok I)
Kelas 9b: Novia Ribka: 76 (Kelompok V)

Selamat, selanjutnya: Best of The Best Siswa Terbaik

Baca Selengkapnya »

Nilai UAS Semester Ganjil TP 2010/2011

KELAS 7A:
Mirna Mahlynda 88
Syarifuddin 82
Erina, Alifia 80
Yusifa, Linda, Gilar, Aulia Rohali 78
Putri Mulyandarika, Novia, Amelia, Ainun 76
Eva, Difarini 72
Resty 68
Rizky AR, Gusti Nurah, Rahmad DZ, Arief R 66
Agung, M.Said, Zainul Kahfi 64
Dini FM 62
Sandy R, Zainaul Hakim 60

KELAS 7B:
Mutia 86
Yuni 84
Satrio, Wulan, Elly S, M.Abdul Azis, M.Noor Ihsan, Putri Indar 80
Luthfia, Suhandani 78
Aulia Arsyad 76
M.Arsyad, Putri Ramadhana, Eka SP, Amalia DP 74
Ayu RD 72
Hesty ND, M.Sidiq RP 70
Yulia F, Maulana Syarif, M.Khairani, Rahmat FM 68
Adi N, Ryan Hardian, Kharisma YN 66
M.Yuda 64
Qory 60

KELAS 7C:
Yuna 82
Nisfi, Nurmaulida, Shalawatina 80
Nofa, Nisa Aulia, Dewi Indah, A.Fauzan H, Shelvia 78
Noor Afrian R, Alpian Nor 76
Farid, Aulia Rahman, Andi Vivaldi 74
Rabiyatul Husna, Jalaludin, Hanan, Fauzan, Aji Giri 72
Nynda 70
Gita 68
Yumi, Khusnul Khatimah 66
M.Iqbal, Nana 62

KELAS 8A:
Anatasia Natasarini 66
Samsuri 64
Maria Natalia 62
Ruby S, Hediyanus 60

KELAS 9A:
Anatasya 68
Parta, Monalisa, Eunike, Agnesia 66
Terry 64
Synta, Lia, FR Nicko, Desi MS 62
Barto 60

KELAS 9B:
Novia Ribka 72
Yanei 64
Theresia Sintia, Mercyano, Rensa 62
Hariati, Wanda, Nakarata 60

Baca Selengkapnya »

SOAL | Menulis Sinopsis Novel

SOAL | Menulis Sinopsis Novel--> Sinopsis novel Raumanen yang benar adalah . . . .
a. Raumanen adalah seorang gadis Makassar berusia 18 tahun yang aktif dalam berbagai organisasi di Jakarta. Ia pun berkenalan dengan seorang insinyur muda, Monang namanya. Hubungan mereka kemudian berlanjut menjadi hubungan sepasang kekasih, sampai akhirnya mereka melakukan perbuatan yang seharusnya dilakukan oleh sepasang suami isteri. Manen pun hamil. Namun, orangtua Monang menolak memiliki menantu yang berbeda suku. Dalam keputusasaannya, Manen mengambil jalan tragis: bunuh diri.
b. Raumanen adalah seorang gadis Manado berusia 18 tahun yang aktif dalam berbagai organisasi di Jakarta. Ia pun berkenalan dengan seorang insinyur muda, Yusuf namanya. Hubungan mereka kemudian berlanjut menjadi hubungan sepasang kekasih, sampai akhirnya mereka melakukan perbuatan yang seharusnya dilakukan oleh sepasang suami isteri. Manen pun hamil. Mereka pun akhirnya menikah dan hidup bahagia untuk selamanya.
c. Raumanen adalah seorang gadis Makassar berusia 18 tahun yang aktif dalam berbagai organisasi di Jakarta. Ia pun berkenalan dengan seorang insinyur muda, Monang namanya. Hubungan mereka kemudian berlanjut menjadi hubungan sepasang kekasih, sampai akhirnya mereka melakukan perbuatan yang seharusnya dilakukan oleh sepasang suami isteri. Manen pun hamil. Namun, orangtua Monang menolak memiliki menantu yang berbeda suku. Dalam keputusasaannya, Manen mengambil jalan tragis: bunuh diri.
d. Raumanen adalah seorang gadis Manado berusia 18 tahun yang aktif dalam berbagai organisasi di Jakarta. Ia pun berkenalan dengan seorang insinyur muda, Monang namanya. Hubungan mereka kemudian berlanjut menjadi hubungan sepasang kekasih, sampai akhirnya mereka melakukan perbuatan yang seharusnya dilakukan oleh sepasang suami isteri. Manen pun hamil. Mereka pun akhirnya menikah dan hidup bahagia untuk selamanya.

1) Oleh karena itu, Remon ingin segera tiba di kampung halamannya.
2) Ia sudah rindu pada ibunya yang selama ini ia tinggalkan karena harus menuntut ilmu.
3) Sewaktu dalam perjalanan pulang ke kampung halamannya di Rianite, Remon berkenalan dengan Riana.
4) Perkenalannya dengan Riana, membuat hati Remon terasa bagai diburu bayangan ibunya.
5) Perkenalan itu bermula ketika Riana ditolong oleh Remon dalam sebuah kecelakaan kecil di kapal yang mereka tumpangi.
6) Padahal, sebelumnya ia sudah antipati pada gadis yang pernah membentaknya itu ketika mereka berada dalam satu bus.
Urutan kalimat sinopsis yang tepat adalah ….
a. 1)-5)-6)-4)-3)-2)
b. 3)-5)-4)-6)-2)-1)
c. 3)-5)-6)-4)-1)-2)
d. 5)-3)-6)-4)-1)-2)

….
“Tidak!” Kata Hedemi keras kepala. Mereka sudah sering berdebat tentang hal ini dan untuk masalah yang satu ini Hedemi benar-benar tak mau menyerah. “Dia perempuan, bukan laki-laki. Tempatnya di sini, bersama kita. Apa untungnya mengirim dia ke California?”
“Umurnya sudah hampir delapan belas tahun,” jelas Masao sabar untuk keseribu kali. “Bahasa Inggrisnya cukup baik tapi akan lebih baik baginya jika dia menetap setidaknya satu tahun di Amerika, atau kalau mungkin lebih lama lagi.” Masao ingin agar Hiroko kuliah di sana, tapi ia tahu Hedemi belum siap untuk melepas putrinya kuliah selama empat tahun di negeri orang. Itu akan meningkatkan pendidikannya, membuka wawasannya, dan memperluas cakrawalanya. Sepupuku dan istrinya akan menjaganya dengan baik.
Sinopsis yang sesuai dengan kutipan novel tersebut…
a. Hedemi ingin putrinya, Hiroko, melanjutkan studinya ke Amerika. Namun, Masao tidak menyetujuinya.
b. Masao ingin putrinya, Hiroko, melanjutkan studinya ke Amerika. Namun, Hedemi tidak menyetujuinya.
c. Hiroko ingin putrinya, Hedemi, melanjutkan studinya ke Amerika. Namun, Masao tidak menyetujuinya.
d. Hiroko ingin putrinya, Masao, melanjutkan studinya ke Amerika. Namun, Hedemi tidak menyetujuinya.

Baca Selengkapnya »

SOAL | Membaca / Memahami Laporan

Soal 1
Bacalah laporan berikut dengan cermat!
Disebut Ketep Pass karena terletak di sebuah bukit di Desa Ketep, Kecamatan Sawangan, Kabupaten Magelang, Jawa Tengah. Lokasi Ketep Pass terletak di antara Gunung Merapi dan Merbabu, tepatnya di sebelah barat daya lereng Gunung Merbabu pada ketinggian 1.200 m dpl.
Lokasinya yang berada di antara kedua gunung itu menjadi makin strategis karena dari tempat itu kita dapat menikmati pemandangan alam yang indah. Orang bisa menyaksikan puncak gunung merapi dan merbabu, kedahsyatan aliran lahar yang meleleh dari puncak merapi. Udara yang sejuk menambah nikmat pandangan mata saat menyaksikan hamparan hutan yang menghijau di sekitarnya.
Tanggapan yang tepat untuk laporan tersebut adalah…
a. Ketep Pass sangat menarik untuk dikunjungi karena udara sejuk dan pemandangan bagus.
b. Ketep Pass sebagai salah satu tujuan wisata sebaiknya tetap dijaga kelestarian lingkungannya.
c. Kita dapat menyaksikan puncak Gunung Merapi dan Merbabu.
d. Tempat ini memiliki keunikan sehingga saya merekomendasikan sebagai tempat tujuan wisata.

Soal 2
Isi laporan yang menggambarkan perjalanan seseorang adalah…
a. Festival kali ini disebut-sebut sebagai yang paling besar dan meriah dibandingkan dengan penyelenggaraan sebelumnya. Acara pembukaannya bahkan sempat menyentak warga kota budaya itu dengan parade kirab yang diikuti sekitar 4.500 prajurit dari 29 keraton. (Dikutip dari: Pesta Budaya Para Raja”, Intisari, November 2004).
b. Sejak duduk di bangku sekolah dasar, saya telah mengenal tornado melalui cerita-cerita ayah. Sebagai pengarang, ia pandai menanamkan kesan yang mendalam kepada setiap pendengarnya. Lebih-lebih ceritanya selalu dihias dengan gambar-gambar dari majalah berbahasa Belanda, Panorama. (Dikutip dari: “Ulah Tornado Si Belalai Gajah”, Intisari, April 2005).
c. Lagi-lagi suasana tenang dan damai mewarnai atmosfer pantai. Kalaupun ada “gangguan”, cuma dari beberapa pedagang asongan. Seperti penjual kalung dan gelang kayu berukir atau pedagang kelapa muda. Yang terakhir ini sayang kalau kami tolak. Soalnya, inilah satu-satunya minuman pemuas dahaga sekaligus lapar, mengingat tak ada satupun warung di sana. Di atas sebuah pondok terbuka di pinggir pantai, si penjual mengupas kelapa muda langsung di depan kami lalu membuatkan sendok dari kulitnya. (dikutip dari: “Wow…Lombok memesona juga!”, Intisari, Mei 2006).
d. Itulah gambaran yang terjadi manakala sekitar 60 wanita bernama Endang berkumpul untuk pertama kalinya. Pertemuan pertama yang terjadi berkat inisiatif sang tuan rumah, Endang Syahbenol, itu akhirnya berlanjut sampai akhirnya terbentuk Jogja Endang Club (JEC). Perkumpulan itu kini memiliki anggota tak kurang dari 200 orang bernama Endang. (Dikutip dari:” Kalau Ratusan Endang Berkumpul”, Intisari, Maret 2006).

Baca Selengkapnya »

Unsur-unsur Pembangun Sebuah Cerita

Unsur yang membangun suatu Cerita, terbagi atas:
1.Unsur Intrinsik
Yaitu unsur yang membangun dari dalam cerita tersebut, seperti:
a.Tema: Inti cerita
b.Latar: Segala yang menyangkut tempat, waktu, dan suasana cerita
c.Alur: Jalan cerita (plot), dari alur ini akan tercipta konflik, yakni ketika alur mencapai tahap "Klimaks"
d.Penokohan: Meliputi nama tokoh, peran, dan watak-wataknya
e.Sudut pandang: Posisi pengarang dalam bercerita
f.Amanat: Pesan-pesan pengarang untuk pembaca
KETERANGAN: ada juga yang menambah dengan Gaya Bahasa

2.Unsur Ekstrinsik
Yaitu unsur yang mempengaruhi cerita dari luar, seperti:
a.Latar belakang penulis: Meliputi latar sosial budaya, agama, dsb.
b.Biografi penulis, dsb.

Arsip terkait:
@Menentukan Unsur Intrinsik Cerita Anak
@Menentukan Unsur Intrinsik Novel Terjemahan
@Menentukan Unsur Intrinsik Novel Asli Indonesia
@Menentukan Unsur Intrinsik Cerpen

Baca Selengkapnya »

SOAL | Membaca Ensiklopedi

Simaklah kutipan ensiklopedia berikut!
Wayang
Drama tradisional yang disajikan oleh seorang dalang dengan menggunakan boneka atau sejenisnya sebagai alat pertunjukan. Wayang dapat dibedakan atas: wayang beber, wayang golek, wayang kulit, dan wayang wong.
Wayang beber; wayang yang terbuat dari lembaran kain yang ditulis. Adegan gerak wayang dilakukan dengan menggunakan dua tiang penggerak ketika dimainkan.
Wayang golek; wayang menggunakan golek (patung dari kayu) sebagai alat peragaan cerita yang disampaikan oleh dalang. Wayang golek lebih popular dalam masyarakat Jawa Barat.
Wayang kulit; wayang yang menggunakan kulit yang digerak-gerakkan dari boneka yang pada mulanya terbuat dari belakang layar oleh seorang pawang sesuai dengan jalan cerita.

Soal 1
Informasi yang bertentangan dengan kutipan ensiklopedia yaitu…
a. Wayang kulit merupakan wayang yang menggunakan patung dari kayu.
b. Wayang merupakan drama tradisional yang disajikan dalam dengan menggunakan boneka untuk pertunjukan.
c. Wayang beberapa menggunakan lembaran kain yang dilukis untuk pertunjukan.
d. Wayang orang merupakan wayang yang menggunakan orang sebagai alat peragaan.

Soal 2
Isi kutipan ensiklopedia tersebut adalah…
a. Arti wayang tradisional
b. Definisi wayang beber, wayang golek, wayang kulit, dan wayang orang.
c. Arti wayang dan jenis-jenis wayang.
d. Keanekaragaman wayang di Indonesia.


Bacalah dengan saksama!
Memantau dan Mengukur Gempa Bumi
Gempa bumi di seluruh dunia dipantau oleh seismolog (ilmuian yang mempelajari gempa bumi). Mereka menggunakan alat yang disebut seismometer untuk mengukur getaran gempa. Beberapa seismometer ditempatkan di daerah-daerah terpencil dan informasinya ditransmisikan ke stasiun pusat pengamatan. Sebagian besar seismometer modern merupakan alat elektronik. Alat tersebut memantau getaran secara digital (dalam bentuk angka). Informasi tersebut kemudian diubah ke dalam bentuk catatan visual gelombang gempa yang disebut seismogram.
Seismometer nonelektronik sederhana menghasilkan seismogram dengan menggunakan alat perekam, seperti pena, yang dilekatkan pada sebuah pemberat. Pena dan pemberat digantungkan pada sebuah bingkai. Sebuah silinder yang berputar kuat juga dilekatkan pada bingkai yang diletakkan di tanah. Saat Bumi berguncang, pena dan pemberat masih tetap diam, tetapi mencatat pergerakan saat bingkai dan silinder berguncang.

Soal 3
Istilah seismometer berarti…
a. Alat yang digunakan untuk mengukur suhu tubuh.
b. Alat yang digunakan untuk mengukur kekuatan arus listrik.
c. Alat untuk mengukur getaran gempa bumi.
d. Alat untuk mengukur kecepatan angin

Soal 4
Informasi yang terdapat pada bacaan tersebut …
a. Gempa bumi terjadi karena pergerakan batuan yang menciptakan patahan baru.
b. Para seismolog mengukur besar dan kekuatan gempa bumi dengan menggunakan Skala Richter.
c. Para ilmuan mencatat intensitas gempa bumi.
d. Seismometer ditempatkan di daerah-daerah terpencil dan informasi ditransmisikan kestasiun pusat pengamatan.

Soal 5
Pertanyaan tersebut yang jawabannya terdapat dalam bacaan …
a. Apa yang dimaksud gempa bumi?
b. Bagaimana cara kerja seismometer?
c. Bagaimana cara mencari lokasi gempa?
d. Mengapa para ilmuwan perlu mencatat intensitas gempa bumi?

Palui. Tokoh cerita jenaka ini sangat digemari tua dan muda di Kalimantan Selatan dan Timur. Ceritanya penuh kelucuan dan kecerdikan menghindarkan diri dari berbagai jebakan, tetapi sering pula bernasib celaka. Tokoh cerita kocak lainnya adalah Su Rawin, Abunawas-nya orang Banjar. Cerita-cerita si Palui atau Su Ruwin mirip dengan si Kabayan di Jawa Barat.
Pokok uraian dalam kutipan informasi dari ensiklopedia tersebut adalah …
a. Cerita rakyat dari Kalimantan Selatan dan Timur.
b. Palui tokoh cerita jenaka yang digemari di Kalimantan Selatan dan Timur.
c. Su Ruwin tokoh cerita yang karakternya mirip tokoh Abunawas.
d. Cerita Abunawas juga terkenal di Kalimantan Selatan dan Timur.

Baca Selengkapnya »

Ulangan Harian (UH) Ke-2 Kelas 8a

Petrosi (74)
Hediyanus (72)
Herdianto (68)
Maria Natalia (66)
Fajar, Ismail, Saleh, Kasta Sandra, Rahman, Anatasia (64)
Ruby, Yuni, Kintang (62)
Efri (60)
Yulida, Samsuri (56)
Widia, M.Adi, Riri (54)
Dody (52)
Abdul Hair (42)

Baca Selengkapnya »

Siswa Terbaik Bulan Ini (November) TP 2010/2011

SELAMAT BUAT NAMA-NAMA BERIKUT :
KELAS 7a: Erina RH (76)
KELAS 7b: Ayu Rahma Dewi (81)
KELAS 7c: Dewi Indah Rosalina (80)
KELAS 8a: Maria Natalia (80)
KELAS 9a: Lia Rahayu (70)
KELAS 9b: Theresia Sintia (74)

Baca Selengkapnya »