loading...

Best of The Best-nya Siswa Terbaik Semester ini


Best of the best Semester Ganjil TP 2010/2011:

Siswa Terbaik:
Kelas 7a: Putri Mulyandarika (2 kali)
Kelas 7b: Mutia Nabila (3 kali)
Kelas 7c: Dewi Indah Rosalina (1 kali, namun nilainya tertinggi dibanding 5 teman yang lain)
Kelas 8a: Maria Natalia (4 kali)
Kelas 9a: Lia Rahayu (4 kali)
Kelas 9b: Novia Ribka (2 kali)

Kelompok Terbaik:
Kelas 7a: Kelompok 4 dan 6 (masing-masing 2x)
Kelas 7b: Kelompok 6 (5 kali)
Kelas 7c: Kelompok 5 (2 kali)
Kelas 8a: Kelompok 3 (4 kali)
Kelas 9a: Kelompok 1 (4 kali)
Kelas 9b: Kelompok 5 (3 kali)

Siswa Terbaik Bulan Desember TP 2010/2011


Kelas 7a: Syarifuddin (Kelompok III)
Kelas 7b: Mutia Nabila: 81 (Kelompok VI)
Kelas 7c: Noor Aprian Rahmatian: 68 (Kelompok II)
Kelas 8a: Maria Natalia: 82 (Kelompok III)
Kelas 9a: Lia Rahayu: 79 (Kelompok I)
Kelas 9b: Novia Ribka: 76 (Kelompok V)

Selamat, selanjutnya: Best of The Best Siswa Terbaik

Nilai UAS Semester Ganjil TP 2010/2011


KELAS 7A:
Mirna Mahlynda 88
Syarifuddin 82
Erina, Alifia 80
Yusifa, Linda, Gilar, Aulia Rohali 78
Putri Mulyandarika, Novia, Amelia, Ainun 76
Eva, Difarini 72
Resty 68
Rizky AR, Gusti Nurah, Rahmad DZ, Arief R 66
Agung, M.Said, Zainul Kahfi 64
Dini FM 62
Sandy R, Zainaul Hakim 60

KELAS 7B:
Mutia 86
Yuni 84
Satrio, Wulan, Elly S, M.Abdul Azis, M.Noor Ihsan, Putri Indar 80
Luthfia, Suhandani 78
Aulia Arsyad 76
M.Arsyad, Putri Ramadhana, Eka SP, Amalia DP 74
Ayu RD 72
Hesty ND, M.Sidiq RP 70
Yulia F, Maulana Syarif, M.Khairani, Rahmat FM 68
Adi N, Ryan Hardian, Kharisma YN 66
M.Yuda 64
Qory 60

KELAS 7C:
Yuna 82
Nisfi, Nurmaulida, Shalawatina 80
Nofa, Nisa Aulia, Dewi Indah, A.Fauzan H, Shelvia 78
Noor Afrian R, Alpian Nor 76
Farid, Aulia Rahman, Andi Vivaldi 74
Rabiyatul Husna, Jalaludin, Hanan, Fauzan, Aji Giri 72
Nynda 70
Gita 68
Yumi, Khusnul Khatimah 66
M.Iqbal, Nana 62

KELAS 8A:
Anatasia Natasarini 66
Samsuri 64
Maria Natalia 62
Ruby S, Hediyanus 60

KELAS 9A:
Anatasya 68
Parta, Monalisa, Eunike, Agnesia 66
Terry 64
Synta, Lia, FR Nicko, Desi MS 62
Barto 60

KELAS 9B:
Novia Ribka 72
Yanei 64
Theresia Sintia, Mercyano, Rensa 62
Hariati, Wanda, Nakarata 60

SOAL | Menulis Sinopsis Novel

SOAL | Menulis Sinopsis Novel--> Sinopsis novel Raumanen yang benar adalah . . . .
a. Raumanen adalah seorang gadis Makassar berusia 18 tahun yang aktif dalam berbagai organisasi di Jakarta. Ia pun berkenalan dengan seorang insinyur muda, Monang namanya. Hubungan mereka kemudian berlanjut menjadi hubungan sepasang kekasih, sampai akhirnya mereka melakukan perbuatan yang seharusnya dilakukan oleh sepasang suami isteri. Manen pun hamil. Namun, orangtua Monang menolak memiliki menantu yang berbeda suku. Dalam keputusasaannya, Manen mengambil jalan tragis: bunuh diri.
b. Raumanen adalah seorang gadis Manado berusia 18 tahun yang aktif dalam berbagai organisasi di Jakarta. Ia pun berkenalan dengan seorang insinyur muda, Yusuf namanya. Hubungan mereka kemudian berlanjut menjadi hubungan sepasang kekasih, sampai akhirnya mereka melakukan perbuatan yang seharusnya dilakukan oleh sepasang suami isteri. Manen pun hamil. Mereka pun akhirnya menikah dan hidup bahagia untuk selamanya.
c. Raumanen adalah seorang gadis Makassar berusia 18 tahun yang aktif dalam berbagai organisasi di Jakarta. Ia pun berkenalan dengan seorang insinyur muda, Monang namanya. Hubungan mereka kemudian berlanjut menjadi hubungan sepasang kekasih, sampai akhirnya mereka melakukan perbuatan yang seharusnya dilakukan oleh sepasang suami isteri. Manen pun hamil. Namun, orangtua Monang menolak memiliki menantu yang berbeda suku. Dalam keputusasaannya, Manen mengambil jalan tragis: bunuh diri.
d. Raumanen adalah seorang gadis Manado berusia 18 tahun yang aktif dalam berbagai organisasi di Jakarta. Ia pun berkenalan dengan seorang insinyur muda, Monang namanya. Hubungan mereka kemudian berlanjut menjadi hubungan sepasang kekasih, sampai akhirnya mereka melakukan perbuatan yang seharusnya dilakukan oleh sepasang suami isteri. Manen pun hamil. Mereka pun akhirnya menikah dan hidup bahagia untuk selamanya.

1) Oleh karena itu, Remon ingin segera tiba di kampung halamannya.
2) Ia sudah rindu pada ibunya yang selama ini ia tinggalkan karena harus menuntut ilmu.
3) Sewaktu dalam perjalanan pulang ke kampung halamannya di Rianite, Remon berkenalan dengan Riana.
4) Perkenalannya dengan Riana, membuat hati Remon terasa bagai diburu bayangan ibunya.
5) Perkenalan itu bermula ketika Riana ditolong oleh Remon dalam sebuah kecelakaan kecil di kapal yang mereka tumpangi.
6) Padahal, sebelumnya ia sudah antipati pada gadis yang pernah membentaknya itu ketika mereka berada dalam satu bus.
Urutan kalimat sinopsis yang tepat adalah ….
a. 1)-5)-6)-4)-3)-2)
b. 3)-5)-4)-6)-2)-1)
c. 3)-5)-6)-4)-1)-2)
d. 5)-3)-6)-4)-1)-2)

….
“Tidak!” Kata Hedemi keras kepala. Mereka sudah sering berdebat tentang hal ini dan untuk masalah yang satu ini Hedemi benar-benar tak mau menyerah. “Dia perempuan, bukan laki-laki. Tempatnya di sini, bersama kita. Apa untungnya mengirim dia ke California?”
“Umurnya sudah hampir delapan belas tahun,” jelas Masao sabar untuk keseribu kali. “Bahasa Inggrisnya cukup baik tapi akan lebih baik baginya jika dia menetap setidaknya satu tahun di Amerika, atau kalau mungkin lebih lama lagi.” Masao ingin agar Hiroko kuliah di sana, tapi ia tahu Hedemi belum siap untuk melepas putrinya kuliah selama empat tahun di negeri orang. Itu akan meningkatkan pendidikannya, membuka wawasannya, dan memperluas cakrawalanya. Sepupuku dan istrinya akan menjaganya dengan baik.
Sinopsis yang sesuai dengan kutipan novel tersebut…
a. Hedemi ingin putrinya, Hiroko, melanjutkan studinya ke Amerika. Namun, Masao tidak menyetujuinya.
b. Masao ingin putrinya, Hiroko, melanjutkan studinya ke Amerika. Namun, Hedemi tidak menyetujuinya.
c. Hiroko ingin putrinya, Hedemi, melanjutkan studinya ke Amerika. Namun, Masao tidak menyetujuinya.
d. Hiroko ingin putrinya, Masao, melanjutkan studinya ke Amerika. Namun, Hedemi tidak menyetujuinya.

SOAL | Membaca / Memahami Laporan


Soal 1
Bacalah laporan berikut dengan cermat!
Disebut Ketep Pass karena terletak di sebuah bukit di Desa Ketep, Kecamatan Sawangan, Kabupaten Magelang, Jawa Tengah. Lokasi Ketep Pass terletak di antara Gunung Merapi dan Merbabu, tepatnya di sebelah barat daya lereng Gunung Merbabu pada ketinggian 1.200 m dpl.
Lokasinya yang berada di antara kedua gunung itu menjadi makin strategis karena dari tempat itu kita dapat menikmati pemandangan alam yang indah. Orang bisa menyaksikan puncak gunung merapi dan merbabu, kedahsyatan aliran lahar yang meleleh dari puncak merapi. Udara yang sejuk menambah nikmat pandangan mata saat menyaksikan hamparan hutan yang menghijau di sekitarnya.
Tanggapan yang tepat untuk laporan tersebut adalah…
a. Ketep Pass sangat menarik untuk dikunjungi karena udara sejuk dan pemandangan bagus.
b. Ketep Pass sebagai salah satu tujuan wisata sebaiknya tetap dijaga kelestarian lingkungannya.
c. Kita dapat menyaksikan puncak Gunung Merapi dan Merbabu.
d. Tempat ini memiliki keunikan sehingga saya merekomendasikan sebagai tempat tujuan wisata.

Soal 2
Isi laporan yang menggambarkan perjalanan seseorang adalah…
a. Festival kali ini disebut-sebut sebagai yang paling besar dan meriah dibandingkan dengan penyelenggaraan sebelumnya. Acara pembukaannya bahkan sempat menyentak warga kota budaya itu dengan parade kirab yang diikuti sekitar 4.500 prajurit dari 29 keraton. (Dikutip dari: Pesta Budaya Para Raja”, Intisari, November 2004).
b. Sejak duduk di bangku sekolah dasar, saya telah mengenal tornado melalui cerita-cerita ayah. Sebagai pengarang, ia pandai menanamkan kesan yang mendalam kepada setiap pendengarnya. Lebih-lebih ceritanya selalu dihias dengan gambar-gambar dari majalah berbahasa Belanda, Panorama. (Dikutip dari: “Ulah Tornado Si Belalai Gajah”, Intisari, April 2005).
c. Lagi-lagi suasana tenang dan damai mewarnai atmosfer pantai. Kalaupun ada “gangguan”, cuma dari beberapa pedagang asongan. Seperti penjual kalung dan gelang kayu berukir atau pedagang kelapa muda. Yang terakhir ini sayang kalau kami tolak. Soalnya, inilah satu-satunya minuman pemuas dahaga sekaligus lapar, mengingat tak ada satupun warung di sana. Di atas sebuah pondok terbuka di pinggir pantai, si penjual mengupas kelapa muda langsung di depan kami lalu membuatkan sendok dari kulitnya. (dikutip dari: “Wow…Lombok memesona juga!”, Intisari, Mei 2006).
d. Itulah gambaran yang terjadi manakala sekitar 60 wanita bernama Endang berkumpul untuk pertama kalinya. Pertemuan pertama yang terjadi berkat inisiatif sang tuan rumah, Endang Syahbenol, itu akhirnya berlanjut sampai akhirnya terbentuk Jogja Endang Club (JEC). Perkumpulan itu kini memiliki anggota tak kurang dari 200 orang bernama Endang. (Dikutip dari:” Kalau Ratusan Endang Berkumpul”, Intisari, Maret 2006).


Unsur-unsur Pembangun Sebuah Cerita


Unsur yang membangun suatu Cerita, terbagi atas:
1.Unsur Intrinsik
Yaitu unsur yang membangun dari dalam cerita tersebut, seperti:
a.Tema: Inti cerita
b.Latar: Segala yang menyangkut tempat, waktu, dan suasana cerita
c.Alur: Jalan cerita (plot), dari alur ini akan tercipta konflik, yakni ketika alur mencapai tahap "Klimaks"
d.Penokohan: Meliputi nama tokoh, peran, dan watak-wataknya
e.Sudut pandang: Posisi pengarang dalam bercerita
f.Amanat: Pesan-pesan pengarang untuk pembaca
KETERANGAN: ada juga yang menambah dengan Gaya Bahasa

2.Unsur Ekstrinsik
Yaitu unsur yang mempengaruhi cerita dari luar, seperti:
a.Latar belakang penulis: Meliputi latar sosial budaya, agama, dsb.
b.Biografi penulis, dsb.

Arsip terkait:
@Menentukan Unsur Intrinsik Cerita Anak
@Menentukan Unsur Intrinsik Novel Terjemahan
@Menentukan Unsur Intrinsik Novel Asli Indonesia
@Menentukan Unsur Intrinsik Cerpen

SOAL | Membaca Ensiklopedi


Simaklah kutipan ensiklopedia berikut!
Wayang
Drama tradisional yang disajikan oleh seorang dalang dengan menggunakan boneka atau sejenisnya sebagai alat pertunjukan. Wayang dapat dibedakan atas: wayang beber, wayang golek, wayang kulit, dan wayang wong.
Wayang beber; wayang yang terbuat dari lembaran kain yang ditulis. Adegan gerak wayang dilakukan dengan menggunakan dua tiang penggerak ketika dimainkan.
Wayang golek; wayang menggunakan golek (patung dari kayu) sebagai alat peragaan cerita yang disampaikan oleh dalang. Wayang golek lebih popular dalam masyarakat Jawa Barat.
Wayang kulit; wayang yang menggunakan kulit yang digerak-gerakkan dari boneka yang pada mulanya terbuat dari belakang layar oleh seorang pawang sesuai dengan jalan cerita.

Soal 1
Informasi yang bertentangan dengan kutipan ensiklopedia yaitu…
a. Wayang kulit merupakan wayang yang menggunakan patung dari kayu.
b. Wayang merupakan drama tradisional yang disajikan dalam dengan menggunakan boneka untuk pertunjukan.
c. Wayang beberapa menggunakan lembaran kain yang dilukis untuk pertunjukan.
d. Wayang orang merupakan wayang yang menggunakan orang sebagai alat peragaan.

Soal 2
Isi kutipan ensiklopedia tersebut adalah…
a. Arti wayang tradisional
b. Definisi wayang beber, wayang golek, wayang kulit, dan wayang orang.
c. Arti wayang dan jenis-jenis wayang.
d. Keanekaragaman wayang di Indonesia.


Bacalah dengan saksama!
Memantau dan Mengukur Gempa Bumi
Gempa bumi di seluruh dunia dipantau oleh seismolog (ilmuian yang mempelajari gempa bumi). Mereka menggunakan alat yang disebut seismometer untuk mengukur getaran gempa. Beberapa seismometer ditempatkan di daerah-daerah terpencil dan informasinya ditransmisikan ke stasiun pusat pengamatan. Sebagian besar seismometer modern merupakan alat elektronik. Alat tersebut memantau getaran secara digital (dalam bentuk angka). Informasi tersebut kemudian diubah ke dalam bentuk catatan visual gelombang gempa yang disebut seismogram.
Seismometer nonelektronik sederhana menghasilkan seismogram dengan menggunakan alat perekam, seperti pena, yang dilekatkan pada sebuah pemberat. Pena dan pemberat digantungkan pada sebuah bingkai. Sebuah silinder yang berputar kuat juga dilekatkan pada bingkai yang diletakkan di tanah. Saat Bumi berguncang, pena dan pemberat masih tetap diam, tetapi mencatat pergerakan saat bingkai dan silinder berguncang.

Soal 3
Istilah seismometer berarti…
a. Alat yang digunakan untuk mengukur suhu tubuh.
b. Alat yang digunakan untuk mengukur kekuatan arus listrik.
c. Alat untuk mengukur getaran gempa bumi.
d. Alat untuk mengukur kecepatan angin

Soal 4
Informasi yang terdapat pada bacaan tersebut …
a. Gempa bumi terjadi karena pergerakan batuan yang menciptakan patahan baru.
b. Para seismolog mengukur besar dan kekuatan gempa bumi dengan menggunakan Skala Richter.
c. Para ilmuan mencatat intensitas gempa bumi.
d. Seismometer ditempatkan di daerah-daerah terpencil dan informasi ditransmisikan kestasiun pusat pengamatan.

Soal 5
Pertanyaan tersebut yang jawabannya terdapat dalam bacaan …
a. Apa yang dimaksud gempa bumi?
b. Bagaimana cara kerja seismometer?
c. Bagaimana cara mencari lokasi gempa?
d. Mengapa para ilmuwan perlu mencatat intensitas gempa bumi?

Palui. Tokoh cerita jenaka ini sangat digemari tua dan muda di Kalimantan Selatan dan Timur. Ceritanya penuh kelucuan dan kecerdikan menghindarkan diri dari berbagai jebakan, tetapi sering pula bernasib celaka. Tokoh cerita kocak lainnya adalah Su Rawin, Abunawas-nya orang Banjar. Cerita-cerita si Palui atau Su Ruwin mirip dengan si Kabayan di Jawa Barat.
Pokok uraian dalam kutipan informasi dari ensiklopedia tersebut adalah …
a. Cerita rakyat dari Kalimantan Selatan dan Timur.
b. Palui tokoh cerita jenaka yang digemari di Kalimantan Selatan dan Timur.
c. Su Ruwin tokoh cerita yang karakternya mirip tokoh Abunawas.
d. Cerita Abunawas juga terkenal di Kalimantan Selatan dan Timur.

Ulangan Harian (UH) Ke-2 Kelas 8a


Petrosi (74)
Hediyanus (72)
Herdianto (68)
Maria Natalia (66)
Fajar, Ismail, Saleh, Kasta Sandra, Rahman, Anatasia (64)
Ruby, Yuni, Kintang (62)
Efri (60)
Yulida, Samsuri (56)
Widia, M.Adi, Riri (54)
Dody (52)
Abdul Hair (42)

Siswa Terbaik Bulan Ini (November) TP 2010/2011



SELAMAT BUAT NAMA-NAMA BERIKUT :
KELAS 7a: Erina RH (76)
KELAS 7b: Ayu Rahma Dewi (81)
KELAS 7c: Dewi Indah Rosalina (80)
KELAS 8a: Maria Natalia (80)
KELAS 9a: Lia Rahayu (70)
KELAS 9b: Theresia Sintia (74)

Nilai Tugas Membuat Kliping

KELAS 7a:
Agung WN : 64
A.Ihsan W. :62
Alfin DE : 64
Aulia RR : 66
Dini FM : 60
Gusti Nurah : 64
Linda H. : 62
M. Said : 64
Novia SP : 66
Rahmad DZ : 60
Resty N : 66
Taufikurrahman :64
Yusiva R : 62
Zainul H : 60
Zainul Kahfi : 64

KELAS 7b:
Adi Nugraha : 65
Ihsan K : 62
Kharisma YNR : 64
M.Noor Ihsan : 65
Muhammad SRP : 65
Muji SL : 63
Qori RN : 63
Rahmad FMW : 63
Ryan Hardian : 65
Septa R : 64
Suhandani : 64
Tirana NR : 64
Yulia Faridha : 65
Yuni Yulianti : 65

KELAS 7c:
Adis R : 64
Alpian N : BELUM ADA
Andi Vivaldi L : BELUM ADA
Afrian Fathurrahman : BELUM ADA
Aulia Rahman : 58
Azhar Afifi A : 55
Firza Hudaya : BELUM ADA
Jalaludin M. Akbar : 63
M.Iqbal : 62
Nana IndrianA :66
Nurmalida H : 66
Nynda ED : 64
Rabiyatul H : 66

KELAS 8a:
Dodi A : 68
Fajar Y : 68
FX A. Kintang : 64
Rahman : 68
Yulida Y : 68
M.Adi : 68

KELAS 9a:
Agnesia : 76
Agusta : 72
Antik P : 73
Ari M : 72
Desi MS : 76
Dion A : 67
Fera R : 76
Hasan B : 72
Hei Yoyo : 67
Heni K. : 73
Intan P : 73
Lidia CD : 76
Nara A : 73
Pebrian : 73
Rubitno : 72
Septa N : 71
Teri AM : 76

KELAS 9b
A.Hudaturrahman : 72
Ari P : 73
Arif RH : 73
Dona B : 72
Eta : 73
Evi : 73
Kiko : 72
M.Abdul Hadi : 72
Nakarata : 72
Riandi : 72
Riri R : 73
Sinta A. : 72
Wanda S : 72
Zacky : 67

UJIAN NASIONAL 2011 | Jadwal UN 2011

UJIAN NASIONAL 2011 | Jadwal UN 2011--
SMA/MAN : 18 S.D. 21 April 2011
SMP/MTs : 25 S.D. 28 April 2011
SD/ MI : 10 s.d. 12 Mei 2011


Arsip terkait:
@Ketentuan Kelulusan Ujian Nasional 2011
@SKL Ujian Nasional 2011

SOAL | Menentukan Unsur Intrinsik Cerita Anak

Di balik pegunungan, di dekat pohon-pohon cemara, di tempat burung-burung gagak mengoak, hidup seorang penyihir sakti. Ia tinggal di atas puncak pepohonan yang sudah tua. Dan ketika turun hujan, dengan kesaktiannya dia menyihir sebuah rumah yang megah.
Pada suatu hari, Penyihir Sakti berkata kepada muridnya, si Penyihir Kecil
“Perhatikan! Aku sudah menurunkan semua kesaktianku kepadamu selama 99 malam purnama. Sekarang pergilah dan tunjukkan pada dunia apa yang kamu peroleh selama ini.” Maka Penyihir Kecil segera berkemas. Ia membawa tongkat sakti, sepasang kaos kaki hangat, dan segenggam angan-angan.
….
(Sumber: “Penyihir Kecil Dunia” dalam Bobo No 24, 18 September 2003)
Tema yang tepat dari penggalan cerita anak tersebut …
a. Kesombongan
b. Keberanian
c. Keteladanan
d. Kesetiaan


Kita para juri berkeliling mencicipi masakan, Farida sangat tegang. Apalagi saat manunggu pengumuman pemenang. Dan ketika kelompok Farida kelaur sebagai pemenang pertama, ia seperti merasa sedang bermimpi.
“Ah, akhirnya aku punya prestasi juga!” gumamnya di dalam hati. Ia berhasil lolos untuk mengikuti lomba se-Kota Bandung.
Pendukung Farida, teman sekelasnya di SMP Teladan, berdatangan menghampirinya.
“Rid, puding tahunya buat aku separo ya!”
Dan seperti biasanya, Farida tidak banyak bicara. Ia hanya tersenyum, tetapi sangat gembira. Akhirnya, ia bisa mentraktir teman-temannya dengan hasil masakannya.
Penceritaan kembali cerita anak tersebut adalah …
a. Farida sangat senang karena telah dapat menjuarai lomba menulis resep makanan.
b. Akhirnya kelompok Farida mendapat juara pertama pada lomba masak. Ia sangat senang karena akhirnya ia mempunyai prestasi yang dapat ia banggakan.
c. Farida merasa minder karena ia tidak pernah mendapatkan prestasi.
d. Kelompok Farida sangat senang karena ditraktir oleh Farida.

SOAL | Menentukan Ciri-ciri Pantun

SOAL | Menentukan Ciri-ciri Pantun -->
Soal 1:
Yang bukan merupakan ciri-ciri pantun adalah ….
a. Setiap baris terdiri atas empat bait
b. Bersajak a-b-a-b
c. Baris pertama dan kedua berupa sampiran
d. Baris ketiga dan keempat sebagai isi

Soal 2:
Sari kelapa buah nira
Nira diolah untuk sedekah
Gembira hati tiada terkira
Ibu datang bawa hadiah
Berdasarkan pantun di atas, baris yang merupakan sampiran ….
a. Sari kelapa buah nira
b. Nira diolah untuk sedekah
c. Nira diolah untuk sedekah
Gembiara hati tiada tara
d. Sari kelapa buah nira
Nira diolah untuk sedekah

Jawaban: 1)A, 2)D
Pembahasan:
1) Yang benar "Setiap bait terdiri atas empat baris"
2) Yang merupakan sampiran pada pantun adalah baris 1 dan 2

SOAL | Menyimpulkan Isi Berita


1. Bacalah penggalan teks berita berikut !
Mendiknas M. Nuh mengatakan, pengintegrasian Unas tidak bermaksud untuk menghapus Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN). Akan tetapi, itu bertujuan mengintegrasikan ujian dari jenjang pendidikan SD hingga Perguruan Tinggi (PT). ”Kalau ujian SD bisa dipakai masuk SMP, terus ujian SMP bisa untuk masuk SMA, mengapa ujian SMA tidak bisa digunakan untuk masuk PT? Hanya, memang lebih ketat, ”ujar Nuh di Depdiknas kemarin. Karena itu, dia meminta PTN merumuskan ujian tersebut.
Simpulan penggalan teks berita di atas adalah...
a. Seleksi nasional masuk perguruan tinggi negeri akan di hapus
b. Tidak ada rencana untuk menyamakan teknik masuk PT dengan SMP dan SMA
c. Unas SMA bisa digunakan untuk masuk PT seperti Unas SD yang bisa digunakan untuk masuk SMP, dan unas SMP yang bisa digunakan untuk masuk SMA.
d. Ujian masuk PT akan lebih ketat lagi.

2. Pemimpin spiritual Tibet, Dalai Lama menyambut baik Cina untuk bertemu dengan utusannya. Dalai Lama juga mengatakan, kedua belah pihak memang perlu berbicara serius mengenai bagaimana pemecahan masalah yang telah memicu kerusuhan di Tibet bulan lalu.
Sumber : Kompas, 28 April 2008
Simpulan dari teks berita di atas adalah ...
a. Dalai Lama adalah pemimpin spiritual Tibet
b. Dalai Lama dan Cina telah melakukan dialog.
c. Cina merasa perlu mengajak dialog Dalai Lama.
d. Dalai Lama bersedia berunding dengan pemeritah Cina.

Foto Kelas 8a Waktu Ulangan (Angk.2009)

Serius aaaamat? Wuih, sukses juga rupanya nih???


Santai, jek.... Tenang, bakalan dapat seratus nih....


Seratus? Pusing, tahu?

Alumni SMP Hasbunallah Tahun 2010








  1. Abdul Hamid R.
  2. Abdurrahim
  3. Aditya Saputra
  4. Aghribie Virly Maulidia
  5. Ahmad Ali Abdillah
  6. Ahmad Aulia Ihsan
  7. Ahmad Faz Fero
  8. Ana Rahmada R.
  9. Anggita Hanan P.
  10. Anisa Apriani
  11. Awalia Yusma
  12. Ayu Erviana
  13. Desy Afrida Trijayanti
  14. Diah Octarinie
  15. Dony Arifin
  16. Eka Astuti
  17. Eka Novita Shandra
  18. Eka Sri Purnamasari
  19. Endang Kurniasih
  20. Fahmi Syah Nizar
  21. Fajrian Nur Abdah
  22. Fauzi Rahman
  23. First Yono Miftahul Aziz
  24. Harneda Noviva
  25. Hendra Permana P.
  26. Henny Auliana
  27. Husna Wulandari
  28. Ikke Nurjanah
  29. Iswi Nor Ardiati
  30. Izzati Nur Fajrina
  31. Jaya Rifansyah
  32. Kurniawati Dewi
  33. Leni Yulita
  34. Lika Amelia Asrini
  35. Luthfi Yudwi A.
  36. M. Adhita Nuari
  37. M. Akbar Rovian
  38. M. Al Parisi
  39. M. Arif Ramadani
  40. M. Aulia Firdaus
  41. M. Ersal Sahputra
  42. M. Mochlis
  43. M. Nur Saputra
  44. M. Rafi'i
  45. M. Ridha Tantowi
  46. M. Rifaldi Tanjung S.
  47. M. Surya
  48. M. Yazid Saputra
  49. M. Yusuf
  50. Mareta Arbani
  51. Maya Ariska
  52. Mayang Putri Novianti
  53. Mia Miftahul Jannah
  54. Miftahul Jannah
  55. Minarni Karlia
  56. Mutiara Julia Pertiwi
  57. Noor Laila Hayati
  58. Noor Laily Assyifa
  59. Nur Ma'rifatillah A.
  60. Nurmita Rahmalina A.
  61. Phety Sukowati
  62. Puteri Noor Santri
  63. Rahmat Hidayatullah R.
  64. Ratna Novia J.S.
  65. Rezky Nugraha
  66. Risydina Febry A.
  67. Rizky Apriliyanti
  68. Rumaisya Qonita T.
  69. Selvana Heruka
  70. Siti Rahimah
  71. Siti Yuyun Pratiwi
  72. Syafira Dian Sari (facebook.com/syafiradian.sari)
  73. Syifa Nur Retna
  74. Vindha Maulida A.
  75. Vitra Yolanda Aprilia
  76. Wahyu Septyandri
  77. Yulinna
  78. Yuni Eka Putri
  79. Yusyfika Rahmah

Alumni SMPN 2 Tanta Tahun 2010

Foto Waktu Kelas 9









Foto Waktu Kelas 8




  1. Andreas Lelu
  2. Andrei Handrian
  3. Anis Maria
  4. Apriliyus
  5. Benny Ade Saputra
  6. Dewi Maranti
  7. Friskalia
  8. Hairul
  9. Hendri yanes
  10. Heri Kristina
  11. Herwin Rakamola
  12. Hetty Andreiani
  13. Holfran
  14. I Made Kresna jaya
  15. Ignasius Suhendra
  16. Karna Terjaga
  17. Katelianto
  18. Lisa Efensa
  19. Maria Viani
  20. Masniah
  21. Mergi Dian Mentari
  22. Miko
  23. Noprianto
  24. Novia Andreini
  25. Novitasari
  26. Nura Valensia
  27. Pitro Mugiono
  28. Riyeh
  29. Shetta
  30. Sri Dewi Magdalena
  31. Syahriadi
  32. Syahrida
  33. Yohana Anggreyni
  34. Yunita Sri Rahayu

Alumni SMP Plus Murung Pudak (Patra Dharma) Tahun 2009


  1. A.YANI
  2. ADE IRMA
  3. AGUS R.H.
  4. AKMAL R.
  5. ANNISA R.
  6. ANNISA C.P.
  7. AULIA R.
  8. BAYU I.S.
  9. BINTOKO F.F.
  10. CHINTIA
  11. CHOERUNNISA M.A.
  12. CLEMENS
  13. DAHLIA
  14. DAMAR R.
  15. DANIA
  16. DENISWARA S.A.
  17. DESKA HNP
  18. DEWI T.A.
  19. DHEA E.Y.L.
  20. DIMAS N.
  21. DINIA A.G.
  22. DWI E..S
  23. DYAH H.P.
  24. EDWIN H.
  25. EVAT P.
  26. FAISAL H.
  27. FAJAR D.P.
  28. FARINDA E.C.
  29. FITRI M.
  30. FUJI R.
  31. HAFIDAN A.
  32. HARY I.
  33. HIKMAH W.
  34. I. CAESAR B.P.
  35. INTAN P.P.
  36. MARTHA T.L.B.
  37. MITHA F.
  38. M. EVAN
  39. M. GAUNG
  40. M. NOFERIE
  41. M.S. RAMDHAN
  42. M. WAWAN
  43. M. YUNUS AGISNA
  44. NOVA R.
  45. NOVITALIA
  46. PEBRI P.L.
  47. RAHMADHANI
  48. RAHMAH
  49. RAISA A.
  50. RHUBY Y.A.P.
  51. RISQI S.
  52. RISKI N. BAIHAQI
  53. SELLY J.
  54. SHANAZ N.
  55. SHINTA D.K.
  56. SLAMET H.F.
  57. S.N. ZAHRA
  58. STEPHANI M.S.
  59. TESDIQ P.K.
  60. TINO F.
  61. WINDY W.S.
  62. YAUMIL G.Z.
  63. YONATAN P.
  64. YUDHA W.
  65. YULIA PUSPA
  66. YULIA R.
  67. YUSUF A.

Alumni SMPN 2 Tanta Tahun 2009





  1. AFRIN
  2. ANTETA
  3. ARIANI
  4. ASEP
  5. BEBEN
  6. BUDI
  7. FRISKA
  8. HENDRI
  9. IKHWANUDIN
  10. KRISTIANDI
  11. LUMAYANI
  12. NEKKO
  13. NURUL
  14. PRIANTO
  15. RACHMAN
  16. RENITA
  17. REYNI
  18. SARIFAH
  19. SUSANTI
  20. TRIANA
  21. VICA
  22. YOHANES
  23. YULIUS
  24. YUSTINE

Alumni SMP Plus Murung Pudak (Patra Dharma) Tahun 2008


  1. Abi Wijaya
  2. Adellino Siska A.
  3. Adhianto Windratama
  4. Adtya Tri Harjo Y.
  5. Ardhian Gita P.
  6. Arie Kiswanto
  7. Augustin W.L.
  8. Awalia Hermina S.
  9. Ayu Lestari
  10. Ayu Nindya NFAA
  11. Devita Ratna S.
  12. Dewi Puspita S.
  13. Dini Anggraini
  14. Dio Fakhri A.
  15. Ervan Ramadhana
  16. Fetri Nur Cahyani
  17. Gita Ramadhanita Q.
  18. Harry Suryana
  19. Khaira Amaly
  20. Komang Aditya L.P.
  21. Lhulut M. Tias Putri
  22. M. Iqsan N.
  23. M. Irwan Sanusi
  24. M. Ridha Ansyari
  25. M. Rizky F.S.
  26. O’0ng Prasetyo N.
  27. Panji Sukma P.
  28. Pindoninditia P.S.
  29. Putri Sahiya
  30. Ragita Dewi M.
  31. Ringgasena Torapati
  32. Riswan Noviar
  33. Safira Nur Askarina
  34. Vina Elysa
  35. Whitney JHS
  36. Yoga Gabro I.

Alumni SMPN 2 Tanta Tahun 2008



  1. ABDUL RAHMAN
  2. ARBANIANSYAH
  3. DEVI MULIANA
  4. EFENDY DS
  5. ELISYA
  6. HENDRA
  7. ITUNG
  8. JIMI YANTO
  9. JOANES
  10. KAMARUDIN
  11. MARA UPU
  12. NORBAYAH
  13. PEBRIANTO
  14. PENI RIAHAYU
  15. R. FIRMAN
  16. RAHMADI
  17. REGINA SELLI
  18. RETA SUZANA W
  19. RIYANA
  20. SEMI MARSELA
  21. SUBANDI
  22. VENANSIUS
  23. WULAN DESIANA
  24. WULANDARI
  25. YAKUP
  26. YEDA
  27. YOHANES RESTU
  28. YUKU
  29. YULIA
  30. YUSIKA
  31. YUSUF YANER

Alumni SMP Plus Murung Pudak (Patra Dharma) Tahun 2007

  1. Andhika P. Utomo
  2. Andronicus E.K.
  3. Astri Maria S.
  4. Damar Sari Wulan
  5. Dewi Yuliana Ulfah
  6. Dina Yanti W.
  7. Endah Tri Wahyuni
  8. Erdhita Juliyani
  9. Febrian Eduart T.
  10. Ferdy Akhmad Khan
  11. Gita Chatalianti
  12. Greatty Greace Tasik
  13. Hanny Wulandari
  14. Henry A. Pasaribu
  15. Herdy Firdaus
  16. Imam Noor Hidayat
  17. Joshua M. Manuputty
  18. Lily Dianita
  19. M. Auliawan
  20. M. Haris Iskandar
  21. M. Helmi Indra P.
  22. M. Iqbal Arief
  23. Nita Yulianti
  24. Pebrina Angelina
  25. Putra Riyadi
  26. Putri Andina A.
  27. Retha Monica
  28. Rinny Cahyaning W.
  29. Riyanti Utari
  30. Tia Nur Cahyani
  31. Tommy Ali Akbar
  32. Yonna
  33. Yosias N. Soukotta
  34. Hj. Annisa P.E.
  35. Annisa Putri P.
  36. Aulia Rahman
  37. Awidia Eswandari J.
  38. Bayu Aji Haryanto
  39. Bendriyo Supriyadi
  40. Bima Bramanda
  41. Dea Alvionita
  42. Dewi Rosani
  43. Dhadhan Riesdianto
  44. Elsya Jessica S.
  45. Erma Kusuma Y.
  46. Fauziah Melasari
  47. Febri Erfin W.
  48. Ferry Hermansyah
  49. Gina Amaliana
  50. I Made Edo Soufet
  51. Jessica Anggitasari
  52. Khusnul Hikamah
  53. Masyu’fi Baginda B.
  54. Mu’alatul Baida
  55. M. Fitri Lutfi A.
  56. Nyoman Sastradi
  57. Primanita Y.P.
  58. Ranny Puspita Sari
  59. Resvia Arwinda
  60. Richard B. Yoga S.B.
  61. Rinaldi Agape
  62. Ryka Purnama Sari
  63. Teguh W. L. P.
  64. Widya Astuti
  65. Windy Sartika Dewi
  66. Wira Hadi Saputra
  67. Yogi Baskoro T.P.

Alumni SMPN 2 Tanta Tahun 2007

  1. ANIEKE VERAROW INUNG
  2. ANITA NOOR AZIZAH
  3. ARI PEMBERIANO
  4. DANUAN
  5. DIDI
  6. DONY MALEH
  7. ERMA ERVIANA
  8. F.X. TRIYONO
  9. FENENSIUS RUNDO
  10. HAIRUN JANI
  11. KAFRENSIUS RUNDA
  12. LILIANA
  13. LUSIANADA HAWINI
  14. MARIA KRISTINE CAROLINA
  15. MULLA ANTONI
  16. NADA RIANTO
  17. NORJANNAH
  18. RAHMIANA
  19. REDY SANTONI
  20. RITA AGUSTINA
  21. RUSMAIDA
  22. UTUNG RINTO
  23. WAHYU RAHIM
  24. YASMI

Alumni SMPN 4 Tanjung Tahun 2006

Pada kurun Januari hingga Juni 2006, saya sempat mengajar menjadi guru honor di SMPN 4 Tanjung. Saat itu, saya mengisi kekosongan guru kelas IX yang pindah, sedangkan guru bahasa Indonesia yang lainnya sudah kelebihan jam mengajar. Kebetulan, kepala sekolahnya, Pak Abdurrahman Sidik, adalah mantan kepala sekolah di SMPN 2 Tanta (tempat saya mengajar) periode sebelumnya. Beliau yang menghubungi dan meminta saya untuk mengisi kekosongan itu.
Daftar nama ini hanya sebagian yang sempat saya ingat, berhubung data-data mengenai hal itu sudah tak ada (belum komputerisasi) sehingga nama-nama yang ada hanya seperti yang tertera ini saja. Maaf juga jika tak ada foto, karena belum sempat mendokumentasikannya.
Semoga sukses buat alumni SMPN 4 Tanjung tahun 2006.....
  1. AMELIA WATI
  2. ANISA PANCA OKTAVIANY
  3. ARI WIBOWO
  4. DESI KUMALASARI
  5. DESSY PUSPITA SARI
  6. DEWI HAYATI N.
  7. EVA AGUSTINA
  8. FEBRIANIDA
  9. FITRIASARI
  10. HERFINA DAME YULI SITANGGANG
  11. HERLIANI
  12. M. MAULIDI
  13. MELLY ERLINA SIRAIT
  14. NATALINA
  15. NITA ADRIANA
  16. NOOR INTAN SARI
  17. RATIH A.
  18. RENI DWI P.
  19. RITA ANEKSY
  20. YOSHA ANDERTA

Alumni SMPN 2 Tanta Tahun 2006

  1. ANDREAS SUSANTO
  2. ANDROU PALANUNGKAI
  3. ARDIYASA
  4. ARRA WULAN
  5. CHRISTIAN ADIPUTRA BAWERA
  6. EJI VALENTINO
  7. HADRIANSYAH
  8. HERMANSYAH
  9. LASTRI
  10. LOJER
  11. MASRITA
  12. MIRNAWATI
  13. MURNI
  14. NOVINTA C. PRAHESTI
  15. PAHRULI
  16. RABIATUL FITRI
  17. RAHEL SETIAWAN
  18. RAHMANI
  19. STEFANUS HENDRIANTO
  20. SUGIANOR
  21. TIMOTIUS
  22. TONNIADI LONTENG
  23. WATI ANGGREINI
  24. WULISA
  25. YUSIANA
  26. YUSIANI

Alumni SMPN 2 Tanta Tahun 2005

  1. AGUSTINUS
  2. ANDI TF
  3. ANDRI H.
  4. ANTONIUS
  5. BINSAR
  6. DINA ANDRIANI
  7. ELA YULISA
  8. EMELIANITA
  9. ENI LELONI
  10. HARIADI
  11. HARIANTO
  12. HARNUS
  13. JAILANI
  14. JEKPRIYANTO
  15. KASPIANI
  16. KUTINI
  17. LARIUS RPK
  18. LOVENY
  19. MARTA
  20. MASRANI
  21. MEGAWATI
  22. NI PUTU TRESNA DEWI
  23. NOVIADI
  24. PATRIA NINU
  25. RAHMATULLAH
  26. RINAWATI
  27. RISFIKA RIZKI
  28. RUDI
  29. SIMON PURIANTO
  30. SUNARTO
  31. TERRY HITANAMI
  32. TONI
  33. YANTO HERMAN
  34. YAYU MALEH JAYA
  35. YESSY MEI SRI LESTARI
  36. YOHANA LINDA
  37. YUSENNA

Alumni SMPN 2 Tanta Tahun 2004

  1. ADIS LELONI
  2. ANUQUE V. INUNG
  3. APRIANI CURLANG
  4. ARI NATAL KAMULA
  5. BUDI
  6. BUDIMAN
  7. DANIEL NAPOLO
  8. DEDY RAWU
  9. EKA TIAS
  10. EKO PRAYETNO
  11. EKO SUGIYANTO
  12. EVA RINA LONTENG
  13. FEBRI ABDULLOH
  14. HAMKANI
  15. HERRI INAVALELO
  16. HUSNAH
  17. ILAWATI
  18. IRWAN JUNIARI
  19. JAINAH
  20. LEMAN
  21. LINAWATI
  22. LINDA AGUSTINA
  23. LISSA MELATI
  24. LIUS KAMBOJO AP
  25. LORENSIUS
  26. MOHAMMAD RIJANI
  27. MAHYUDI
  28. MAMEY LISTRA SINTANI
  29. MARSHEL ANREY B.
  30. MESSY RISNA
  31. MEYRISIA
  32. MISNALIA
  33. MUHAMMAD SUGIAN NOOR
  34. MUTOHAROH
  35. NITA ERMAYANTI
  36. NORMAS
  37. NURHADI
  38. NORWAHYULIANTI
  39. PAHRIADI
  40. PETRUS TW
  41. RUT PURNAWATI
  42. SALASIAH
  43. SANTILIA
  44. SEPIYANUS
  45. SYAHBANI
  46. SYAHLIANNOR
  47. SYAHMADI AHMAD SALEH
  48. TANTI PURIANJANI
  49. VERONIKA LAHIYE KAHAWIANI
  50. YEFRIANTO
  51. YETY ELAHNI
  52. YULISMAN
  53. YUNANI

Alumni SMPN 2 Tanta Tahun 2003

  1. A.YUSPA MARIAN
  2. AKHMAD GAFURI
  3. ANDRI PURWANTO
  4. ANDRIANTO
  5. APUI KATINAWUNG
  6. BAHRUDIN
  7. DELWIN SORIDIN
  8. DESYANA
  9. DORCE NATALIA PABONTONG
  10. ERMA
  11. HERNIWATI
  12. HUTI IDVENTI HEWUNI
  13. IIN MARTATILOPA
  14. IMAM SUKOCO
  15. ISA LELONI
  16. LINAWATI
  17. LULUK SETYAWATI
  18. MARDIAH
  19. MARTINUS SLAMET WIDODO
  20. MATIUS DEDE IRWANTO
  21. META HARIATI
  22. MUHAMMAD YANI
  23. NELI
  24. PRIYANTO
  25. RATNASARI
  26. RINI YUNITA
  27. RINNA
  28. RUMI FATRIA KASATRIYAN
  29. SALASIAH
  30. SRI SEPRIANINGSIH
  31. YOGI FIRMANSYAH
  32. YOSEP TITOSIADI
  33. YUHEPNI
  34. YUNESTO

Alumni SMPN 2 Tanta Tahun 2001

Alumni SMPN 2 Tanta Tahun 2002

  1. ANDRIANTO
  2. AAM AISYAH
  3. AMINAH
  4. ANTONIUS AA TERO
  5. ARAINO ARBANI
  6. ARDI
  7. ARIF HIDAYATULLAH
  8. ARPANI
  9. BAHRI
  10. BERTO
  11. BORRY NATANAEL
  12. DIANNUR
  13. DINA MARIANA
  14. DINAWATI
  15. EKATNIATI
  16. ERMAWATI
  17. ERVINA AA
  18. ETA
  19. EVI NURJANAH
  20. EYEMAN
  21. HENRY P.
  22. HERIANTONI
  23. HUSNAH
  24. INDRA HARAPAN
  25. IZATUL PE
  26. JULIMON
  27. KARDIANTO
  28. KARSITA
  29. LENAWATI
  30. LINA KARLINA
  31. LUKITO
  32. MATIUS J.
  33. MERTO
  34. MEY SIKICI
  35. MILAH
  36. MISBAH
  37. MISRAN
  38. MUHAMMAD SODIKIN
  39. MUHAMMAD ARSYAD
  40. MUHYIDIN
  41. NELI KRISTIN
  42. NILAWATI
  43. PAUJI
  44. PEBBRY
  45. PURIANTO
  46. RAHMANI
  47. RINA E.
  48. RINNAH
  49. RUSMALA
  50. RUSNA
  51. SETEPEN LEWI
  52. SISPI BANGKI
  53. SRI RIHATNI
  54. SRIYAWATI
  55. SUPIANUR
  56. TEGUH P.
  57. UNITA
  58. YENI YULIA WAWEI
  59. YULIUS FRANS SETIAWAN
  60. YUNI FITRIA MASSA
  61. YUSMINARTI

LATIHAN EJAAN


Pilihlah sistem penulisan kata atau kalimat yang sesuai dengan Ejaan Bahasa Indonesia Yang Disempurnakan.

1. A. Saya mengenal Dr. Slamet Raharjo, pakar geopolitik itu.
B. Saya mengenal DR. Slamet Raharjo pakar kedirgantaraan itu
C. Saya mengenal DR. Slamet Raharjo, pakar kearsipan itu
D. Saya mengenal DR. Slamet Raharjo pakar ekonomi itu

2. A. Drs. Ridho Kurnia Putra S.U. M.Hum.
B. Drs. Ridho Kurnia Putra, SU., M.Hum.
C. Drs. Ridho Kurnia Putra, S.U., M.Hum.
D. Drs. Ridho Kurnia Putra SU. M.Hum.

3. A. swas-ta, cap-lok, A-pril
B. sau-da-ra, ein-tro-spek-si, in-ter-ak-si.
C. ma-kan-an, eko-no-mi, a-kun-tan-si.
D. makh-luk, is-ya-rat, bang-sa, am-bo-i.

4. A. Allah yang Maha Kuasa, Maha Esa, Maha Pengasih.
B. Allah yang Mahakuasa, Mahaesa, Mahapengasih
C. Allah Yang Maha Kuasa, Mahaesa, Mahapengasih
D. Allah Yang Mahakuasa, Mahaesa, Mahapengasih
E. Allah Yang Mahakuasa, Maha Esa, Maha Pengasih

5. A. Inilah gambar Haji Agus Salim di antara para haji baru.
B. Banyak raja yang bergelar Sultan
C. Manteri itu menyambut kedatangan para gubernur
D. Pelantikan Rektor itu dilaksanakan di gedung Kabupaten
E. Mahasiswa menyambut kedatangan Presiden

6. A. Kata-kata Bahasa Inggris ini akan diindonesiakan.
B. Kata-kata Bahasa Inggris ini akan di-Indonesia-kan
C. Kata-kata Bahasa Inggris ini akan di-Indonesiakan
D. Kata-kata bahasa Inggris ini akan diindonesiakan
E. Kata-kata Bahasa Inggris ini akan diIndonesiakan

7. A. Ke tiga mahasiswa itu masuk ke dalam kelas
B. Ketiga mahasiswa itu masuk kedalam kelas
C. Ketiga mahasiswa itu masuk ke dalam kelas
D. Ketiga mahasiswa itu masuk kedalam kelas
E. Ke-tiga mahasiswa itu masuk ke dalam kelas





8. A. Sekali pun sering sakit, sekalipun belum pernah ia minum obat.
B. Sekalipun sering sakit, sekali pun belum pernah ia minum obat
C. Sekali pun sering sakit, sekali-pun belum pernah ia minum obat
D. Sekalipun sering sakit, sekalipun belum pernah ia minum obat
E. Sekali-pun sering sakit, sekali pun belum pernah ia minum obat

9. A. Baik lah, pertanyaannya di jawab satu per satu
B. Baik lah, pertanyaannya di jawab satu persatu
C. Baiklah, pertanyaannya di jawab satu per satu
D. Baiklah, pertanyaannya dijawab satu persatu
E. Baiklah, pertanyaannya dijawab satu per satu

10. A. Saldo di limapuluh lima buah buku tabungan itu masing-masing limaribu lima
ratus rupiah
B. Saldo di limapuluhlima buah buku tabungan itu masing-masing limaribulima ratus rupiah
C. Saldo di lima puluh lima buah buku tabungan itu masing-masing lima ribu lima ratus rupiah.
D. Saldo di lima puluhlima buah buku tabungan itu masing-masing lima ribu lima ratus rupiah.

11. A. Garis bawahi lah istilah-istilah kedokteran itu!
B. Garis bawahilah istilah-istilah perbankan itu!
C. Garisbawahi lah istilah-istilah kearsipan itu!
D. Garisbawahilah istilah-istilah kebahasaan itu!
E. Garis-bawahilah istilah-istilah perpolitikan itu!

12. A. Bangunan bank berbentuk segitiga itu ada di simpang tiga
B. Bangunan rumah sakit berbentuk segi tiga itu ada di simpang tiga
C. Bangunan museum berbentuk segi tiga itu ada di simpangtiga
D. Bangunan klinik berbentuk segitiga itu ada di simpangtiga
E. Bangunan laboratorium berbentuk segi-tiga itu ada di simpang-tiga

13. A. Beberapa negara anti rasialis itu mengadakan kerja sama multi dimensi
B. Beberapa negara antirasialis itu mengadakan kerja-sama multi dimensi
C. Beberapa negara anti-rasialis itu mengadakan kerja sama multi-dimensi
D. Beberapa negara anti-rasialis itu mengadakan kerja-sama multi dimensi
E. Beberapa negara antirasialis itu mengadakan kerja sama multi dimensi

14. A. Rapat itu dihadiri oleh rektor se-Jawa Tengah
B. Rapat itu dihadiri oleh Rektor se-Jawa Tengah
C. Rapat itu dihadiri oleh Rektor seJawa Tengah
D. Rapat itu dihadiri oleh Rektor se-Jawa Tengah
E. Rapat itu dihadiri oleh rektor se-Jawa Tengah




15. A. Ekonom muda itu dijuluki Kancil oleh para wartawan
B. Dokter muda itu dijuluki ‘kancil’ oleh para wartawan
C. Psikolog muda itu dijuluki kancil oleh para wartawan
D. Arsiparis muda itu dijuluki “kancil” oleh para wartawan
E. Teknisi muda itu dijuluki KANCIL oleh para wartawan

16. A. Harga buku pengantar ekonomi itu Rp 10.000,--/eksemplar
B. Harga buku pengantar kearsipan itu Rp 10.000,00/eksemplar
C. Harga buku pengantar keperawatan itu Rp 10.0000,00/eksemplar
D. Harga buku pengantar psikologi itu Rp 10.000,--/eksemplar
E. Harga buku pengantar kedokteran itu Rp 10000/eksemplar

17. A. Saya ingin belajar tetapi, teman-teman mengajak menonton.
B. Saya ingin belajar, tetapi teman-teman mengajak menonton.
C. Saya ingin belajar tetapi teman-teman mengajak menonton.
D. Saya ingin belajar tetapi; teman-teman mengajak menonton
E. Saya, ingin belajar, tetapi, teman-teman mengajak menonton

18. A. Mereka akan belajar kalau waktu ujian sudah dekat
B. Mereka akan belajar, kalau waktu ujian sudah dekat
C. Mereka, akan belajar kalau waktu ujian sudah dekat
D. Mereka akan belajar kalau, waktu ujian sudah dekat
E. Mereka akan belajar; kalau waktu ujian sudah dekat

19. A. Para dosen sibuk mengurus proyek, para mahasiswa sibuk berbisnis
B. Para dosen sibuk mengurus proyek; para mahasiswa sibuk berbisnis
C. Para dosen sibuk mengurus proyek--para mahasiswa sibuk berbisnis
D. Para dosen sibuk mengurus proyek: para mahasiswa sibuk berbisnis
E. Para dosen sibuk mengurus proyek. para mahasiswa sibuk berbisnis

20. A. FAKULTAS PSIKOLOGI UNOVERSITAS GADJAH MADA
Jalan Humaniora 1, Bulaksumur
Yogyakarta 55281
B. Fakultas Sastra UGM
Jalan Nusantara 1, Bulaksumur
Yogyakarta 55281
C. AKADEMI KEPERAWATAN NOTOKUSUMO
Jalan Masjid PA No. 5, Paku Alaman
Yogyakarta 55112
D. Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Widya Wiwaha
Jalan Lowano Sorosutan UH VI/20
Yogyakarta 55162
E. FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS GADJAH MADA
Jalan Bhineka 1, Bulaksumur
Yogyakarta 55281



21. A. Di kabupaten itu misalnya: telah dibuka bank-bank swasta.
B. Di kecamatan itu misalnya, telah dibuka museum swasta.
C. Di provinsi itu, misalnya telah dibuka rumah sakit swasta.
D. Di kabupaten itu, misalnya: telah dibuka sekolah-sekolah swasta.
E. Di kotamadya itu, misalnya: telah dibuka perguruan tinggi swasta.

22. A. Semua mahasiswa yang baru lulus menghadiri upacara Wisuda itu.
B. Semua mahasiswa yang baru lulus, menghadiri upacara Wisuda itu
C. Semua mahasiswa yang baru lulus menghadiri upacara wisuda itu.
D. Semua mahasiswa yang baru lulus, menghadiri upacara wisuda itu.
E. Semua mahasiswa, yang baru lulus menghadiri upacara wisuda itu.

23. A. Atas bantuan bapak, Kami ucapkan terima kasih.
B. Atas bantuan bapak, kami ucapkan terimakasih.
C. Atas bantuan Bapak, kami ucapkan terima kasih.
D. Atas bantuan Bapak, kami ucapkan terimakasih.

24. A. Fakultas kami memiliki 500 (lima ratus) komputer canggih.
B. Fakultas kami memiliki 5000 komputer canggih.
C. Fakultas kami memiliki lima-ratus komputer canggih.
D. Fakultas kami memiliki 500 (limaratus) komputer canggih.

25. A. Ia telah membaca subbab ke-2 buku itu.
B. Ia telah membaca sub bab ke-2 buku itu.
C. Ia telah membaca sub bab ke II buku itu.
D. Ia telah membaca subbab ke II buku itu.
E. Ia telah membaca sub bab ke dua buku itu.

26. A. Dalam surat itu terdapat singkatan a.n., u.b., d.l.l., up., sda.
B. Dalam surat itu terdapat singkatan a/n., u/b., dll., u/p., sda.
C. Dalam surat itu terdapat singkatan a.n., u.b., dll., u.p., sda.
D. Dalam surat itu terdapat singkatan a.n., u.b., d.l.l., up., s.d.a.
E. Dalam surat itu terdapat singkatan a/n., u/b., d.l.l., u/p., s.d.a.

27. A. Duta besar itu menghadiahkan beasiswa dan kacamata kepada para pemain olah
raga.
B. Duta besar itu menghadiahkan biasiswa dan kaca-mata kepada para pemain olah- raga.
C. Duta besar itu menghadiahkan bea siswa dan kaca mata kepada para pemain olah raga.
D. Duta besar itu menghadiahkan beasiswa dan kacamata kepada para pemain olah raga.
E. Duta besar itu menghadiahkan bea siswa dan kacamata kepada para pemain olah raga.




28. A. hydraulic, vaksin, teknik, cek, netron, fosil, varietas.
B. hydraulic, vaksin, teknik, cek, netron, vosil, varietas.
C. hidraulic, vaksin, teknik, chek, netron, fosil, varietas.
D. hydraulic, faksin, teknik, cek, netron, vosil, varietas.
E. hidraulic, vaksin, teknik, cek, netron, fosil, varietas.

29. A. kongres, koordinasi, fisiologi, frekuensi, konduite.
B. kongres, koordinasi, phisiologi, frekwensi, kondite.
C. kongres, kordinasi, visiologi, frekwensi, kondite.
D. konggres, koordinasi, visiologi, frekwensi, kondite.
E. konggres, kordinasi, fisiologi, frekuensi, kondute.

30. A. NIP saya 132.049.946
B. NIP saya 132 049 946
C. NIP saya 132049946
D. N.I.P saya 132049946
E. N.I.P saya 132.049.946

Ringkasan Teori | Penggambaran Watak Tokoh dalam Novel


Penggambaran watak tokoh dapat
kita ketahui melalui tiga cara, yakni dari segi
fisis, segi psikis, dan segi sosiologis.
1. Segi Fisis
Pengarang menjelaskan keadaan fisik tokohnya yang meliputi usia,
jenis kelamin, keadaan tubuh (tinggi, pendek, pincang, gagah, tampan,
menarik, dan sebagainya). Ciri-ciri wajah (cantik, jelek, keriput, dan
sebagainya), dan ciri khas yang spesifik.
2. Segi Psikis
Pengarang melukiskan tokoh berdasarkan latar belakang kejiwaan,
kebiasaan, sifat, dan karakternya. Segi psikis meliputi moral, kecerdasan,
temperamen, keinginan, perasaan pribadi, dan keahlian khusus yang
dimilikinya.
3. Segi Sosiologis
Pengarang menggambarkan latar belakang kedudukan tokoh tersebut
dalam masyarakat dan hubungannya dengan tokoh-tokoh lainnya. Segi
sosiologis meliputi status sosial (kaya, miskin, menengah), peranan dalam
masyarakat, pendidikan, pandangan hidup, kepercayaan, aktivitas sosial,
dan suku bangsa.
Contoh penggambaran watak tokoh dalam novel sebagai berikut:
Datuk Maringgih dalam "Sitti Nurbaya" adalah tokoh tua yang berwajah
jelek (segi fisik), kikir, jahat, pendendam, suka menipu, dan mencelakakan
orang, ambisius, dan licik (segi psikis), dan ia adalah pedagang ikan asin
yang sukses sehingga usaha berkembang pesat untuk akhirnya menguasai
berbagai sektor perdagangan dan perkebunan di Sumatra Barat (segi
sosiologis).


RINGKASAN TEORI | Menentukan Persamaan dan Perbedaan Isi Berita


Teks Berita 1:
Pesawat Meledak dan Terbakar
Salah satu dari dua mesin pesawat Boeing 737-800 milik Cina Airlines (Taiwan) meledak dan membakar seluruh badan pesawat di Bandara Naha, Okinawa, Jepang, Senin (20/8). Ledakan terjadi beberapa saat setelah pesawat tiba dari Taiwan. Seluruh 165 penumpang dan awak pesawat selamat.
Seluruh 157 penumpang, termasuk dua anak kecil, menyelamatkan diri dengan menggunakan peluncur meninggalkan pesawat tanpa cedera. Demikian pula delapan awak pesawat. ”Hal itu dilakukan hanya beberapa menit sebelum pesawat meledak,” kata pejabat Kementerian Transportasi Jepang, Akihiko Tamura.
Di Taipei, juru bicara Cina Airlines Sun Hung-wen mengatakan pesawat sudah berada di tempat parkir (apron) ketika tiba-tiba muncul percikan api dari mesin sebelah kiri. Kemudian muncul ledakan dan kobaran api yang membakar seluruh pesawat. Dia menambahkan, saat itu pengawas lalu lintas bandara tidak menerima laporan dari pilot yang menunjukkan ada masalah.
Petugas pemadam kebakaran setempat, Hiroki Shimabukuro, mengatakan, dua penumpang – seorang bocah perempuan berusia 7 tahun dan seorang pria berusia 57 tahun – dilarikan ke rumah sakit karena tak enak badan, bukan cedera. Seorang teknisi di apron terpental karena ledakan, tetapi tidak cedera.
Televisi NHK menayangkan rekaman gambar petugas pemadam kebakaran menyemprot pesawat yang sudah kosong itu. Api dipadamkan sekitar satu jam kemudian. Namun, bagian badan pesawat hangus dan terkoyak.
Beberapa penumpang yang diwawancarai oleh NHK mengatakan, mereka tadinya tidak melihat ada tanda-tanda terjadi musibah. Semua sepertinya berlangsung normal, sampai tiba-tiba saat bersiap turun mereka disuruh menggunakan peluncur darurat untuk evakuasi.
Sumber: Kompas, 21 Agustus 2007


Teks Berita 2:
Abaikan Cuaca, Dua Kapal Tenggelam di Majene

Akibat mengabaikan peringatan Badan Meteorologi dan Geofisika, dua kapal motor, Kamis dan Jumat (20/7) pekan ini, tenggelam di perairan Majene, Sulawesi Barat.
Semua awak kapal selamat, namun kemarin dua nakhoda kapal motor berikut para awaknya masih dimintai keterangan oleh aparat Polres Majene. Mereka dinilai mengabaikan aspek-aspek keselamatan pelayaran.
Kepala Satuan Reserse dan Kriminal Polres Majene Ajun Komisaris Daniel Siampa, yang dihubungi dari Makassar, mengatakan, pihaknya perlu membina dan meminta para insan pelayaran mengindahkan peringatan Badan Meteorologi dan Geofisika (BMG).
Dua kapal motor yang tenggelam tersebut adalah KM Mutiara Indah dan KM Fajar Mas. KM Mutiara Indah tenggelam pada Kamis pukul 14.00 WITA di perairan Majene, sekitar 1,5 mil dari Pantai Tanjung Rangas, Majene, Jumat sorenya, giliran KM Fajar Mas tenggelam sekitar 60 mil dari Pantai Tanjung Rangas.
Kedua kapal tersebut berangkat dari Sangkulirang, Kalimantan Timur, menuju Awerange, Baru, Sulawesi Selatan. Kapal tersebut mengangkut kayu balok dan papan, berikut pakaian jadi dan bahan kebutuhan pokok.
“Semua barang yang kami angkut hilang bersama kapal. Tetapi, kami bersyukur karena semua awak kami selamat,” ujar Bakri (32), nakhoda KM Fajar Mas, ketika dihubungi di sela-sela pemeriksaan polisi.
Menurut Bakri, ia dan para awak kapalnya sama sekali belum pernah mendengar adanya peringatan BMG mengenai cuaca yang berbahaya saat ini. “Lagi pula, biasanya tidak ada masalah,” ungkap Bakri yang mengaku sudah belasan kali melintasi rute tersebut dengan kapal motor.
Menurut informasi, KM Mutiara Indah diawaki sembilan orang, sedangkan KM Fajar Mas diawaki enam orang. Kedua kapal tersebut telah melayari perairan Kalimantan Timur menuju Selat Makassar sekitar 12 jam dengan aman.
Namun, setelah menyusuri perairan Majene, kapal terombang-ambing gelombang laut setinggi empat meter. “Kami tak sanggup mengendalikan kapal, apalagi keadaan macet,” kata Bakri.
Setelah kapal dan semua barang-barang yang diangkut tenggelam, lanjut Bakri, mereka berenang ke arah daratan. Sebelum mendekat ke Pantai Tanjung Rangas, sejumlah nelayan yang melintas dengan kapal tradisional memberi pertolongan.

PERSAMAANNYA:
1.kecelakaan transfortasi
2.penyebabnya human error
3.tidak ada korban jiwa
4.terjadi pada tanggal 20
5.setelah kecelakaan, alat transfortasi tersebut lenyap

PERBEDAANNYA:
Perbedaan ke-1
Teks 1 : kecelakaan pesawat
Teks 2 : kecelakaan kapal
Perbedaan ke-2
Teks 1 : murni human error
Teks 2 : disebabkan faktor alam
Perbedaan ke-3
Teks 1 : penumpang selamat 165 orang
Teks 2 : penumpang selamat 15 orang
Perbedaan ke-4
Teks 1 : awak pesawat tidak diamankan pihak berwajib
Teks 2 : awak kapal diamankan pihak berwajib
Perbedaan ke-5
Teks 1 : terjadi pada satu pesawat
Teks 2 : terjadi pada dua kapal motor
Perbedaan ke-6
Teks 1 : penumpang menyelamatkan diri
Teks 2 : awak kapal diselamatkan nelayan
Perbedaan ke-7
Teks 1 : pesawat meledak
Teks 2 : kapal tenggelam
Perbedaan ke-8
Teks 1 : membawa penumpang
Teks 2 : membawa barang

.........masih ada lagi? Silakan temukan!


Contoh Soal UN: Menentukan isi, kesamaan, dan perbedaan berita

Membedakan Ide Pokok, Simpulan, Rangkuman, Saran, Kritik, dan Sanggahan

Membedakan Ide Pokok, Simpulan, Rangkuman, Saran, Kritik, dan Sanggahan--
SIMAK PARAGRAF BERIKUT!
Kebiasaan mencontek justru akan memadamkan semangat belajar. Para pencontek biasa berpikir untuk menyiapkan bahan-bahan untuk membuat contekan, nilai yang diperoleh pun kadang lebih bagus dari siswa yang jujur. Nilai boleh saja bagus, namun sebenarnya ia tidak tahu apa-apa dan tidak ada apa-apanya. Ilmu pengetahuannya tidak pernah bertambah karena rajin mencontek. Lalu apa bedanya dengan mereka yang tidak pernah sekolah?

Dari kutipan paragraf tersebut, kita dapat tentukan Ide pokok, simpulan, Rangkuman, Saran, Kritikan, maupun Sanggahannya, yakni sebagai berikut:
Ide Pokok : Kebiasaan mencontek memadamkan semangat belajar
Simpulan : Kebiasaan mencontek dapat merugikan jati diri pelajar
Rangkuman : Kebiasaan mencontek dapat memadamkan semangat belajar karena hanya sibuk membuat contekan, tidak memiliki pengetahuan, dan tidak ada bedanya dengan mereka yang tidak sekolah.
Saran : Para siswa harus menghindari perilaku mencontek
Kritikan : Tidak sepantasnya seorang pelajar mencontek
Sanggahan : Walaupun mencontek, nilai yang bagus justru membanggakan.


Sekarang simaklah dengan saksama teks bacaan di bawah ini, kemudian tentukan Ide pokok, Simpulan, Saran, Kritik, Sanggahan, maupun Rangkuman (Ringkasan) yang masih kosong!



Teks 1

Pada era global, sumber daya manusia (SDM) andal merupakan kebutuhan yang mendasar. Usaha untuk mendapatkan SDM andal dapat dilakukan melalui berbagai cara, misalnya melalui penataran, pelatihan, kursus, lokakarya, seminar, atau kegiatan sejenis. Cara yang paling efektif untuk menghasilkan SDM andal adalah melalui jalur pendidikan. Dengan mengikuti pendidikan tertentu, seseorang dapat belajar berdasarkan kurikulum terprogram dan hari efektif yang pasti.

Ide pokok : Pada era global, SDM yang andal menjadi kebutuhan mendasar
Simpulan : ....................................................................
Rangkuman : SDM yang andal dapat diupayakan melalui berbagai cara antara lain cara pendidikan dan pelatihan
Saran : ...................................................
Kritikan : ..........................................................
Sanggahan :...................................................

Teks 2
Kereta Api Kahuripan dari Bandung ke Kediri anjlok di Desa Kaligunting Saradan, Madiun, Jawa Timur. Kecelakaan diduga disebabkan terlepasnya engsel dan as kereta sehingga roda kereta keluar jalur. Tidak ada korban jiwa dalam peristiwa tersebut. Mungkin karena kereta hanya diisi sekitar 50 penumpang. Saat ditemui di lokasi kejadian, Kepala Humas PT. Kereta Api Daerah Operasi VII Madiun Wahyu Kartono menuturkan, penyebab pasti kecelakaan ada beberapa kemungkinan, antara lain faktor sarana kereta, prasarana rel, dan faktor teknis lainnya.

Ide pokok : .....................................................
Simpulan : Masyarakat harus hati-hati jika menggunakan jasa kereta api
Rangkuman :...........................................................
Saran : Sebaiknya pemerintah menyelidiki penyebab pasti kecelakaan
Kritikan : Faktor kesalahan manusia juga harus diselidiki

Arsip Terkait:
@ Menanggapi Bacaan
@ Menentukan Kritik
@ Menyimpulkan Bacaan
@ Menentukan Gagasan Utama
@ Menjawab Pertanyaan Bacaan'
@ Menentukan Fakta dan Pendapat

Ringkasan Teori | Ciri-ciri Novel Angkatan 20/30-an

Ringkasan Teori | Ciri-ciri Novel Angkatan 20/30-an--

Ciri-cirinya:
a. Tema berkisar masalah adat dan kawin paksa
b. Isinya kebanyakan mengkritik keburukan adat lama dalam soal perkawinan.
c. Tokoh-tokohnya diceritakan sejak muda hingga meninggal dunia
d. Konflik yang dialami para tokoh kebanyakan disebabkan perselisihan dalam memilih nilai kehidupan (barat dan timur)
e. Pleonasme (menggunakan kata-kata yang berlebihan)
f. Bahasa terkesan kaku dan statis
g. Bahasanya sangat santun
h. Para penulisnya kebanyakan berasal dari Pulau Sumatera

Sinopsis beberapa novel Angkatan 20/30-an:
@ Novel Salah Asuhan
@ Novel Layar Terkembang
@ Novel Dian yang Tak Kunjung Padam
@ Novel Sitti Nurbaya
@ Novel Azab dan Sengsara

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...