loading...

Shaun the Sheep, Tayangan Paling Layak dan Mendidik Bagi Anak

Shaun the Sheep, Tayangan Paling Layak dan Mendidik Bagi Anak ini merupakan lanjutan dari tulisan sebelumnya. Di abad teknologi informasi dan komunikasi ini, televisi merupakan sarana hiburan yang paling mudah dan murah. Anak-anak merupakan pemirsa yang paling setia akan benda yang satu ini. Kadang, agar sang anak tenang, orangtua cenderung menyerahkan tugas pada televisi untuk 'mengasuh' anaknya. Namun, sungguh disayangkan, tidak semua tayangan di televisi patut ditonton anak-anak.
Admin Pelajaran Bahasa Indonesia di Jari Kamu memilih serial animasi Shaun the Sheep sebagai tayangan
yang paling layak ditonton anak-anak.
Dikutip dari Wikipedia, Shaun the Sheep
(diterjemahkan secara bebas menjadi
Shaun si Domba) adalah serial televisi
animasi untuk anak-anak yang berasal
dari Inggris. Di Inggris, Shaun si Domba
tayang di BBC One, sedangkan di Indonesia
animasi ini tayang di MNCTV dan B-Channel.
Sejak ditayangkan pertama kali di Inggris
pada Maret 2007 di CBBC Channel, Shaun the
Sheep telah memiliki 80 episode dari 2 musim,
dan musim ketiganya yang sedang ditayangkan
mulai 25 Februari 2013 di Inggris (11 Maret
di MNCTV). Shaun the Sheep telah
disiarkan di 180 negara di seluruh dunia.
Inti dari seri animasi ini tentang Shaun yang memiliki kecerdasan seperti manusia, kreativitas, dan tingkah laku dalam lingkungan peternakan. Di dalam episode Shaun the Sheep, selalu saja ada masalah baik dari kawanan domba sendiri ataupun dari peternak yang membuat Shaun "turun tangan" menyelesaikan masalah tersebut. Berbagai adegan lucu juga dihadirkan dalam seri animasi ini. Berulang kali kawanan domba menghindar dari Bitzer si anjing (meskipun kadang-kadang Bitzer sendiri ikut dalam petualangan), dan juga menghindari penemuan oleh peternak, karena kawanan domba tidak ingin peternak ikut campur dalam petualangan mereka (meskipun kadang-kadang akhirnya peternak ikut dalam petualangan).

Animasi Shaun the Sheep tak ubahnya seperti komedi diam klasik, karena tidak ada dialog atau percakapan dengan bahasa yang ditampilkan dalam animasi ini, sekalipun manusia. Tetapi, beberapa ekspresi ditambahkan seperti geraman sederhana, embikan, atau beberapa ekspresi lain yang seperti manusia yang melambangkan suasana hati masing-masing.

Di serial ini, tak ada pertunjukan kekerasan dan permusuhan. Yang ada adalah sikap persahabatan dan patuh walau kadang usil (sesuai kodrat/ naluri). Lihat saja, para domba begitu patuh pada tuannya sang peternak dan anjing peliharaannya. Apapun tindakan usil yang dilakukan para domba, muaranya selalu persahabatan dan penyelesaian. Tak ada kerusakan yang ditimbulkan. Penonton pun merasakan damai di hatinya. Satu lagi, karena tak ada dialog, tak ada pula kata-kata kotor yang diucapkan.

Bersambung

Makanan Menyehatkan dan Membahayakan

Pelajaran Bahasa Indonesia di Jari Kamu berbagi info Makanan Menyehatkan dan Membahayakan--
Makanan tinggi serat:
-buah pear
-coklat
-apel
-beras merah
-jagung
-kurma
-kacang merah
-kol
-kubis
Coklat bagus dimakan selang 2 hari, tak bagus terlalu sering dan terlalu banyak

Makanan penetral kolesterol:
-bawang merah
-tomat
-jeruk nipis
-teh tawar hangat

Makanan penyebab batu ginjal:
-jeroan
-daging
-susu
-garam

Makanan pencegah batu ginjal:
-bawang bombay
-touge
-blueberry

Makanan/ minuman pencegah kanker prostat (pria di atas 50 tahun):
-ikan
-sayuran hijau
-keju
-yogurt

Makanan/ minuman penghambat penyerapan kalsium:
-teh
-kopi
-garam

Makanan yang dianjurkan agar jantung tetap sehat:
-ikan salmon dan sarden
-Oats dan segala makanan yang mengandung oat
-Pisang
-Bawang Putih
-Biji-bijian seperti almond and walnut
-Coklat hitam atau sering disebut dark chocolate
-sayur sayuran berwarna oranye seperti tomat,wortel,kentang, dsb
-Kacang-kacangan
-Sayur-sayuran hijau
-produk-produk yang terbuat dari kacang kedelai

Sumber: Catatan saya dari tayangan Dr Oz Indonesia

Daftar Hari Besar Nasional/ Internasional

Pelajaran Bahasa Indonesia di Jari Kamu berbagi info Daftar Hari Besar Nasional/ Internasional--
1 Januari Hari Perdamaian Dunia
5 Januari Hari Korps Wanita Angkatan Laut
15 Januari Hari Peristiwa Laut dan Samudera
25 Januari Hari Gizi dan Makanan
25 Januari Hari Kusta Internasional

5 Februari Hari Peristiwa Kapal Tujuh
9 Februari Hari Kavaleri
9 Februari Hari Pers Nasional
14 Februari Hari Peringatan Pembela Tanah Air (PETA)
20 Februari Hari Pekerja Nasional
22 Februari Hari Istiqlal
28 Februari Hari Gizi Nasional Indonesia

1 Maret Hari Kehakiman Nasional
1 Maret Hari Peringatan Serangan Umum di Yogyakarta
6 Maret Hari Komando Strategis Angkatan Darat (Kostrad)
8 Maret Hari Wanita/Perempuan Internasional
9 Maret Hari Musik Nasional
10 Maret Hari Persatuan Artis Film Indonesia (Parfi)
11 Maret Hari Surat Perintah Sebelas Maret (Supersemar)
21 Maret Hari Sindrom Down
22 Maret Hari air sedunia
23 Maret Hari Meteorologi Sedunia
24 Maret Hari Peringatan Bandung Lautan Api
27 Maret Hari Klub Wanita Internasional
29 Maret Hari Filateli Indonesia
30 Maret Hari Film Nasional

1 April Hari Bank Dunia
6 April Hari Nelayan Nasional
7 April Hari Kesehatan Internasional
9 April Hari Penerbangan Nasional
9 April Hari TNI Angkatan Udara
15 April Hari Zeni
16 April Hari Komando Pasukan Khusus (Kopassus)
18 April Hari Peringatan Konferensi Asia Afrika
19 April Hari Pertahanan Sipil (Hansip)
21 April Hari Kartini
22 April Hari Bumi
23 April Hari Buku
24 April Hari Angkutan Nasional
24 April Hari Solidaritas Asia-Afrika
25 April Hari Otonomi Daerah
27 April Hari Permasyarakatan Indonesia

1 Mei Hari Peringatan Pembebasan Irian Barat
1 Mei Hari Buruh Sedunia
2 Mei Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas)
3 Mei Hari Surya
5 Mei Hari Lembaga Sosial Desa (LSD)
8 Mei Hari lahir Henry Dunant - bapak Palang Merah Sedunia
11 Mei Hari POM - TNI
15 Mei Hari Korps Resimen Mahadjaya/ Jayakarta (Menwa Jayakarta)
17 Mei Hari Buku Nasional
19 Mei Hari Korps Cacat Veteran Indonesia
20 Mei Hari Kebangkitan Nasional atau Harkitnas (sejak tahun 1908)
21 Mei Hari Peringatan Reformasi
29 Mei Hari Keluarga
31 Mei Hari Anti Tembakau Internasional

1 Juni Hari Lahir Pancasila
1 Juni Hari Anak-anak Sedunia
1 Juni Hari Susu Nusantara
3 Juni Hari Pasar Modal Indonesia
5 Juni Hari Lingkungan Hidup Sedunia
15 Juni Hari Demam Berdarah Dengue ASEAN
17 Juni Hari Dermaga
29 Juni Hari Skateboad Sedunia
22 Juni Hari Ulang Tahun Kota Jakarta (sejak tahun 1507)
24 Juni Hari Bidan Nasional
26 Juni Hari Anti Narkoba Sedunia
29 Juni Hari Keluarga Berencana Nasional
29 Juni Hari Keluarga

1 Juli Hari Bhayangkara
1 Juli Hari Anak-Anak Indonesia
1 Juli Hari Buah
5 Juli Hari Bank Indonesia
9 Juli Hari Satelit Palapa
11 Juli Hari Kependudukan Internasional
12 Juli Hari Koperasi
15 Juli Hari PT. Askes (Persero)
22 Juli Hari Kejaksaan
23 Juli Hari Anak Nasional
23 Juli Hari Komite Nasional Pemuda Indonesia (KNPI)
29 Juli Hari Bhakti TNI Angkatan Udara
31 Juli Hari Lahir Korps Pelajar Islam Indonesia (PII) Wati

5 Agustus Hari Dharma Wanita Nasional
8 Agustus Hari Ulang Tahun ASEAN
10 Agustus Hari Veteran Nasional
10 Agustus Hari Kebangkitan Teknologi Nasiona
12 Agustus Hari Wanita TNI Angkatan Udara (Wara)
13 Agustus Hari Peringatan Pangkalan Brandan Lautan Api
14 Agustus Hari Pramuka
17 Agustus Proklamasi Hari Kemerdekaan Republik Indonesia (sejak tahun 1945)
18 Agustus Hari Konstitusi Republik Indonesia (sejak tahun 1945)
19 Agustus Hari Departemen Luar Negeri Indonesia
21 Agustus Hari Maritim Nasional
31 Agustus Hari Teknologi Nasional

1 September Hari Polisi Wanita (Polwan)
4 September Hari Pelanggan Nasional
8 September Hari Aksara
8 September Hari Pamong Praja
9 September Hari Olahraga Nasional
11 September Hari Radio Republik Indonesia (RRI)
17 September Hari Perhubungan Nasional
24 September Hari Tani
26 September Hari Statistik
27 September Hari Pos Telekomunikasi Telegraf (PTT)
28 September Hari Kereta Api
29 September Hari Sarjana Nasional
30 September Hari Peringatan Gerakan 30 September 1965

1 Oktober Hari Kesaktian Pancasila
2 Oktober Hari Batik Nasional
3 Oktober Hari Arsitektur Dunia-World Architecture Day UIA
5 Oktober Hari Tentara Nasional Indonesia (TNI)
8 Oktober Hari Tata Ruang Nasional
9 Oktober Hari Surat Menyurat Internasional
10 Oktober Hari Kesehatan Jiwa
15 Oktober Hari Hak Asasi Binatang
16 Oktober Hari Parlemen Indonesia
16 Oktober Hari Pangan Sedunia
24 Oktober Hari Dokter Nasional
24 Oktober Hari Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB)
27 Oktober Hari Penerbangan Nasional
27 Oktober Hari Listrik Nasional
27 Oktober Hari Blogger Nasional
28 Oktober Hari Sumpah Pemuda
29 Oktober Hari Korps Pegawai Republik Indonesia (KORPRI)
30 Oktober Hari Keuangan

3 November Hari Kerohanian
5 November Hari Satwa dan Puspa Nasional
10 November Hari Pahlawan
10 November Hari Ganefo
12 November Hari Kesehatan Nasional
14 November Hari Brigade Mobil (BRIMOB)
14 November Hari Diabetes Sedunia
21 November Hari Pohon
22 November Hari Perhubungan Darat
25 November Hari Guru

1 Desember Hari AIDS Sedunia
4 Desember Hari Artileri
3 Desember Hari Cacat
9 Desember Hari Armada
9 Desember Hari Anti Korupsi International
10 Desember Hari Hak Asasi Manusia
12 Desember Hari Transmigrasi
13 Desember Hari Kesatuan Nasional
15 Desember Hari Infanteri
19 Desember Hari Bela Negara
22 Desember Hari Ibu
22 Desember Hari Sosial
22 Desember Hari Korps Wanita Angkatan Darat (KOWAD)

Pendidikan Karakter di Tontonan Anak Melalui Televisi

Pendidikan Karakter di Tontonan Anak Melalui Televisi-- Di masa sekarang ini, sarana hiburan yang paling mudah dan murah adalah televisi. Televisi amat dekat dengan keluarga. Setiap rumah pasti akan selalu menempatkan kotak bergambar dan bersuara ini di sudut rumah yang dijamin ada manusia di dekatnya. Banyaknya stasiun televisi menyebabkan manusia (pemirsa) memiliki banyak alternatif tontonan: olahraga, berita, gosip, dan aneka hiburan.

Anak-anak merupakan pemirsa yang paling setia akan benda yang satu ini. Kadang, agar sang anak tenang, orangtua cenderung menyerahkan tugas pada televisi untuk 'mengasuh' anaknya. Namun, sungguh disayangkan, tidak semua tayangan di televisi patut ditonton anak-anak.
Admin Pelajaran Bahasa Indonesia di Jari Kamu mencatat, hanya satu tontonan anak-anak
yang baru memenuhi kelayakan,
serial animasi Shaun the Sheep.
Di serial ini, tak ada pertunjukan
kekerasan dan permusuhan.
Yang ada adalah sikap persahabatan
dan patuh walau kadang usil
(sesuai kodrat/ naluri). Lihat saja,
para domba begitu patuh
pada tuannya sang petani dan
anjing peliharaannya. Apapun
tindakan usil yang dilakukan
para domba, muaranya selalu
persahabatan dan penyelesaian.
Tak ada kerusakan yang
ditimbulkan. Penonton pun merasa damai di hatinya.
Di luar itu, tayangan anak-anak lainnya masih tak pantas ditonton. Jika pemerintah sekarang mendengung-dengungkan pendidikan karakter, maka pendidikan karakter yang jelek justru berhembus amat kuat dari televisi. Tayangan sinetron anak-anak atau remaja ataupun orangtua yang menggunakan anak-anak (pelajar) sebagai tokoh (pemainnya), selalu menyajikan kemarahan dan permusuhan, sikap tak sopan pada guru dan orangtua, serta kata-kata kotor. Heran, sang pemain begitu hidupnya memerankan tokoh jika tokohnya antagonis (jahat). Sepertinya, karakter itu memang lebih melekat kali ya di benak anak-anak sekarang?

Jadi, berharap banyak terhadap dunia pendidikan (sekolah) dalam pembinaan karakter? Tayangan televisi harus juga dibina!!!
Orangtua tak bisa selalu hadir di samping anak saat menonton televisi. Seperti peringatan yang tercantum di bungkus rokok, "Merokok dapat membunuh Anda". Tetap saja orang ramai mengisap rokok. Begitu pula halnya dengan slogan "Dampingilah anak saat menonton TV", tak selamanya bisa dilakukan.

Bersambung

Film dari Novel Laris: "99 Cahaya di Langit Eropa", Mengungkap Rahasia Islam di Eropa

Pelajaran Bahasa Indonesia di Jari Kamu berbagi info Film dari Novel Laris: "99 Cahaya di Langit Eropa", Mengungkap Rahasia Islam di Eropa-- 99 Cahaya di Langit Eropa adalah film terbaru adaptasi novel. Film yang terinspirasi dari kisah nyata perjalanan Hanum Salsabiela Rais dan Rangga Almahendra di Eropa ini digambarkan secara apik lewat arahan sutradara Guntur Soeharjanto. Film ini banyak bercerita tentang kisah perjalanan Hanum dan Rangga selama 3 tahun tinggal di Eropa yang dibalut kisah persahabatan, perjuangan untuk mempertahankan keyakinan, serta kisah pencarian jejak sejarah Islam di benua biru tersebut.
Dengan latar belakang cerita di Eropa, film tersebut menjanjikan kualitas visual yang optimal karena lokasi syutingnya 100% dilakukan di Eropa yakni kota Wina, Paris, Cordoba dan Istanbul.

Selain menawarkan keindahan di beberapa kota di Eropa, film 99 Cahaya di Langit Eropa juga menggandeng banyak bintang ternama seperti Acha Septriasa, Abimana, Vj Marissa, Fatin Sidqia Lubis, Raline Shah dan Alex Abbad. Di film produksi Maxima Pictures ini, Acha berduet dengan Abimana sebagai pasangan suami istri penggambaran dari penulis buku 99 Cahaya di Langit Eropa.

Berikut para pemain dan peran yang dimainkan di film 99 Cahaya di Langit Eropa.

Acha Septriasa (Hanum). Hanum adalah istri dari Rangga yang rela mengikuti suaminya ke Eropa untuk menempuh pendidikan selama 3 tahun. Demi menunjukkan kesetiaan dan penyesuaian dirinya selama tinggal di Eropa, Hanum pun mulai belajar bahasa Jerman. Disanalah Hanum mulai banyak bertemu orang-orang baru, walau banyak cobaan selama tinggal di Eropa tapi sebagai seorang istri dan Muslim ia tetap tegar menghadapi berbagai godaan tersebut.

Abimana Aryasatya (Rangga). Rangga adalah suami dari Hanum yang menjalani pendidikan dengan kuliah di international school. Di film ini, karakter Rangga akan mengalami pengembangan dari cerita di novel. Selain berkutat di kehidupan kampus, karakter Rangga banyak berperan dalam menemani Hanum (Acha Septriasa) dalam menapaki jejak peninggalan Islam di Eropa.

Vj Marissa Nasution (Maarja). Maarja adalah seorang wanita berkebangsaan Jerman yang menjadi sahabat Rangga. Karakter tersebut dinilai tidak terasa asing bagi Marissa lantaran ia memang tumbuh dan besar di negara tersebut. Di film 99 Cahaya di Langit Eropa meskipun keduanya dikisahkan berhubungan akrab, namun Maarja sempat terlibat konflik dengan Rangga dan juga sahabatnya, Khan akibat perbedaan sudut pandang.

Raline Shah (Fatma Pasha). Fatma merupakan karakter wanita muslim asal Turki yang ditemui Hanum saat berada di Austria. Ia juga dikenal sangat taat beribadah sekaligus menjadi ibu yang bijak bagi putrinya yang bernama Ayse yang diperankan oleh aktris cilik Geccha Qheagaventa.

Alex Abbad (Khan). Khan adalah salah satu teman baik Rangga yang sosoknya benar-benar ada dan bukan fiksi. Khan merupakan seorang pria asal Pakistan yang pernah menjadi korban bom teroris, pengalaman itu membuatnya ia menjadi sosok yang sangat agresif dan memiliki pandangan sendiri tentang Islam di Eropa. Khan dikenal tidak memiliki toleransi yang berkaitan dengan kewajibannya sebagai umat Muslim. Walau di Eropa Muslim minoritas, tapi Khan tetap merasa bangga dan selalu tegar serta tegas dalam menghadapi berbagai godaan.

Fatin Shidqia (Fatin). Di film ini, penyanyi jebolan ajang pencarian bakat X-Factor tersebut menjadi dirinya sendiri dan tidak menggunakan dialog berbahasa asing seperti aktor/aktris lainnya. Sebagai seorang penyanyi dan baru kali pertama main film, peran Fatin tidaklah terlalu banyak di layar lebar 99 Cahaya di Langit Eropa namun ia mampu menjalaninya dengan sangat baik.

Judul film: 99 Cahaya di Langit Eropa
Produksi: Maxima Pictures

21cineplex.com

Contoh Soal Mengidentifikasi Kata Ganti

Contoh Soal Mengidentifikasi Kata Ganti
Contoh Soal Mengidentifikasi Kata Ganti-- Disajikan sebuah kutipan teks, siswa dapat mengidentifikasi kata ganti yang digunakan.

1. Bus kota merupakan alat transportasi utama bagiku, sebab hanya itulah kendaraan satu-satunya yang melewati sekolahku. Pagi itu, seperti biasa aku berjuang setengah mati untuk berebut masuk ke dalamnya. Sudah bukan hal yang asing lagi kalau masuk bus baju rapi, keluar bus jadi lecek. Kepalaku sudah biasa beradu dengan benda lain, entah kaca jendela, besi pegangan, tas bawaan, atau kepala orang lain.
Kata ganti yang digunakan pada teks di atas adalah . ...
a. orang pertama
b. orang kedua
c. orang ketiga
d. orang pertama dan ketiga

2. Bu Mus adalah seorang guru yang pandai, karismatik, dan memiliki pandangan jauh ke depan. Beliau menyusun sendiri silabus pelajaran Budi Pekerti dan mengajarkan kepada kami sejak dini pandangan-pandangan dasar moral, demokrasi hukum, keadilan, dan hak-hak asasi.
Kata ganti yang digunakan pada kalimat di atas adalah ....
a. kata ganti orang pertama tunggal
b. kata ganti orang pertama jamak
c. kata ganti orang ketiga tunggal
d. kata ganti orang ketiga jamak
.

Contoh Soal Mengidentifikasi Kelas Kata (Nomina, Verba, Adjektiva, Adverbia)

Contoh Soal Mengidentifikasi Kelas Kata (Nomina, Verba, Adjektiva, Adverbia)
Contoh Soal Mengidentifikasi Kelas Kata (Nomina, Verba, Adjektiva, Adverbia)-- Disajikan sebuah kutipan teks, siswa dapat mengidentifikasi Kelas Kata (Nomina, Verba, Adjektiva, Adverbia)

1. Setiap orang mempunyai hobi atau kegemaran, namun tidak setiap orang dapat mengembangkan hobinya dengan baik. Banyak faktor yang menyebabkan orang tidak dapat mengembangkan hobinya. Pertama, kemungkinan lingkungan tidak mendukung. Sebagai contoh, kita memiliki hobi melukis, namun orang tua tidak menginginkan kita mengembangkan hobi kita itu. Faktor kedua, adalah dana atau fasilitas pendukung. Kita mempunyai hobi beternak ayam, namun kita tinggal di perkotaan yang padat penduduk. Faktor lain yang lebih penting adalah kemauan kita. Apapun kendala yang kita hadapi, apabila kita memiliki kemauan yang kuat, tidak setengah hati, kita dapat mengatasi masalah-masalah yang menghambat pengembangan hobi kita.
Berikut yang bukan merupakan kata benda (nomina) yang terdapat pada teks di atas adalah ....
a. kegemaran
b. menginginkan
c. pekotaan
d. fasilitas pendukung

2. Kalimat berikut yang mengandung kata kerja aksi adalah ....
a. Tsunami selalu membawa kerusakan besar bagi manusia.
b. Kerusakan yang terbesar disebabkan oleh gelombang besar yang membanjir daratan.
c. Gelombang ini ketika mengenai pemukiman manusia akan menyeret apa saja yang dilaluinya.
d. Selain itu, lumpur yang ikut terseret gelombang tsunami menyebabkan manusia menjadi sulit untuk menyelamatkan diri dengan cepat.

3. Indonesia memenangi kejuaraan dunia bulutangkis.
Kata kerja pada kalimat di atas adalah ....
a. memenangi
b. kejuaraan
c. dunia
d. bulutangkis

4. Kalimat berikut yang menggunakan adjektiva adalah....
a. Gerombolan penyamun yang ditakuti di pantai initelah ditangkapi petugas.
b. Maestro karawitan itu meninggal kemarin.
c. Karyawan restoran tersebut ramah dan rajin.
d. Petugas apotek Laras terampil dalam melayani setiap resep dokter.
.

Contoh Soal Mengidentifikasi Fungsi Kalimat (Subyek, Predikat, Obyek, atau Keterangan)

Contoh Soal Mengidentifikasi Fungsi Kalimat (Subyek, Predikat, Obyek, atau Keterangan)
Contoh Soal Mengidentifikasi Fungsi Kalimat (Subyek, Predikat, Obyek, atau Keterangan)-- Disajikan sebuah kutipan teks, siswa dapat mengidentifikasi fungsi subyek, predikat, obyek, pelengkap, dan lain-lain..

Permainan balap mobil mini yang diperkenalkan pertama kali oleh Tamiya pada tahun 1982 ini sanggup menarik minat banyak penggemar di banyak negara, termasuk Indonesia.
Predikat pada kalimat di atas adalah ....
a. permainan balap
b. diperkenalkan
c. menarik minat
d. banyak penggemar
.

Contoh Soal Mengidentifikasi Kalimat Majemuk dalam Teks

Contoh Soal Mengidentifikasi Kalimat Majemuk dalam Teks
Contoh Soal Mengidentifikasi Kalimat Majemuk dalam Teks-- Disajikan sebuah kutipan teks, siswa dapat mengidentifikasi kalimat majemuk.

1. Permainan mobil mini 4 WD mungkin bukan hal asing bagi kita. Permainan balap mobil mini yang diperkenalkan pertama kali oleh Tamiya pada tahun 1982 ini sanggup menarik minat banyak penggemar di banyak negara, termasuk lndonesia. Berbagai lomba Tamiya diadakan di seluruh pelosok negeri ini, tidak hanya di kota-kota besar, di kota-kota kecil pun lomba beradu Tamiya ini kian marak. Permainan Tamiya
telah menjadi kegemaran baru bagi penduduk bumi.
Kalimat majemuk dalam teks di atas terdapat pada .. ..
a. kalimat pertama
b. kalimat kedua
c. kalimat ketiga
d. kalimat keempat
.

Cara Membuat Shortcut Untuk Melepas Flashdisk

Cara Membuat Shortcut Untuk Melepas Flashdisk
Pelajaran Bahasa Indonesia di Jari Kamu berbagi info Cara Membuat Shortcut Untuk Melepas Flashdisk-- Komputer yang biasa kita gunakan memang benda ajaib. Banyak sekali kegunaannya yang belum terungkap. Selain untuk mengetik dan menyimpan data, komputer kita itu juga bisa internetan, mengecas (charge) HP, dan untuk bercermin. Masih banyak rahasia lainnya yang mungkin belum terungkap.
Berikut cara membuat Shortcut (Key) Safety Remove Hardware. Biasanya, kita melepas (remove) Flashdisk dan USB Device lainnya, kita harus mengeklik 2 kali ikon sistray yang ada di pojok kanan bawah. Nah, agar lebih mudah dan cepat, kita bisa membuat shortcut-nya saja dan simpan di desktop.

Caranya :
1. Klik kanan di layar utama (desktop), pilih 'New" lalu pilih "Shortcut" (akan muncul jendela membuat Shortcut baru (New Shortcut).
2. Copy kode di bawah ini ke kotak lokasi yang diminta:
Code: RunDll32.exe shell32.dll,Control_RunDLL hotplug.dll
3. Paste kode di atas di lokasi.
4. Klik Next
4. Beri nama shortcut tersebut. Misal “Lepas Flashdisk” (nama terserah)
5. Klik "Finish"
6. Ganti ikon Shortcut yang kita buat itu dengan Klik kanan di shortcut tadi, lalu pilih Properties, lalu klik tombol change icon..
7. Agar lebih cepat dan mudah, buat Shortcut key-nya juga. Isi saja kotak Shortcut key dengan key buatan kita, misal Ctrl + Alt +X (Klik di kotak Shortcut key, lalu tekan tombol Ctrl di keyboard dan tombol X.
Maksudnya, jika sewaktu-waktu kita hendak mematikan flashdisk, tinggal tekan perintah key ini di keyboard.

Selamat mencoba

Lima Besar Nilai Rapor Semester Ganjil TP 2013/2014

Lima Besar Nilai Rapor Semester Ganjil TP 2013/2014--
Selamat untuk siswa-siswi berikut atas nilai rapor B.Indonesianya yang tertinggi untuk semester ini:

KELAS VIIb
Siti Azizah (9,1)
Elza Fitri Daffana (9,1)
Vitria Mizani Amelia (8,9)
Nisrina Anwar (8,6)
Salsabella Humairo (8,5)

KELAS VIIc
Umi Afiva (9,2)
Salsha Dwi Juniar (9,2)
Mona Al Yughna (9,0)
Aliyya Syamilah Musafirah (8,9)
Ahmad Noor Syifan (8,6)

KELAS VIIIa
Aviani (8,1)
Theo Giko Gatano (7,9)
Paula Era Resafella (7,7)
Misdawati (7,7)
Maya Susanti (7,5)

KELAS VIIIb
Bayu S. (7,7)
Theo Aniko (7,7)
Edi Prayogi (7,6)
Kristiane (7,4)
Kewis Natari (7,4)

KELAS IXa
LELAYANI (8,4)
SELLA DARA PIRESA (8,2)
MAHYUTI (7,9)
VERA AFRI NATHANIA (7,9)
RIDUAN (7,5)

KELAS IXb
TINA ARDILAWATI (8,2)
DITHA RIETNI (8,2)
CINDY LEA NOVITA (7,7)
HEIYINI NOVIA RETHA (7,7)
NISPIATI (7,4)

Nilai Rata-rata Kelas:

Kelas VIIb: 8,09
Kelas VIIc: 8,13
Kelas VIIIa: 7,19
Kelas VIIIb: 7,15
Kleas IXa: 7,29
Kelas IXb: 7,21
.

Contoh Soal Menentukan/ Mengidentifikasi Kata Baku dan Takbaku

Contoh Soal Menentukan/ Mengidentifikasi Kata Baku dan Takbaku
Contoh Soal Menentukan/ Mengidentifikasi Kata Baku dan Takbaku--
1. Kalimat berikut yang mengandung kata tidak baku adalah ....
a. Tes cerdas cermat dilaksanakan dengan sistem gugur.
b. Pencuri di pasar dikeroyok massa sebelum polisi datang.
c. lbu meminta kuitansi barang sebelum meninggalkan toko.
d. Kakak menerima telepon dari ibu tadi siang.

2. lnsektisida memiliki efek samping negatip bagi lingkungan. Beberapa waktu lalu hama menyerang ribuan tanaman kelapa di Kabupaten Jailolo, Maluku Utara. Permasalahan itu juga terjadi secara period di Kabupaten Talaud, Sulawesi Utara.
Penulisan kata baku yang tepat pada teks di atas adalah ....
a. negatif
b. negatif dan periodik
c. efek dan negatip
d. insektisida dan periodik

Predikat kota Yogyakarta bukan hanya sekadar (1) kota pelajar dan pariwisata, melainkan gudangnya industri kecil, terutama kerajinan. Ribuan industri kecil kerajinan berkembang di daerah ini, mulai dari skala kecil, misalnya souvenir (2) hasil industri rumah tangga hingga skala besar yang bertaraf (3) internasional. Model-model yang dihasilkan juga sesuai dengan tren (4) dunia.
Kata tidak baku yang terdapat pada paragraf tersebut ditandai nomor . . . .
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

Deretan kata berikut yang memuat kata baku adalah . . . .
a. volleyball, kongkret, apotek, photocopy, antar-SMP, izin, formal, nasihat, hakikat, standarisasi, kuitansi
b. analisa, konkret, apotik, photocopy, antar-SMP, izin, formil, nasihat, hakikat, standardisasi, kwitansi
c. konkret, apotek, fotokopi, antar-SMP, izin, formal, nasihat, hakikat, standardisasi, menyukseskan, kuitansi
d. mengkoordinir, konkret, apotik, photocopy, antar-SMP, izin, formil, nasihat, hakikat, standarisasi, kwitansi

Contoh Soal Menentukan/ Mengidentifikasi Kata Berimbuhan/ Konjungsi yang Digunakan

Contoh Soal Menentukan/ Mengidentifikasi Kata Berimbuhan/ Konjungsi yang Digunakan
Contoh Soal Menentukan/ Mengidentifikasi Kata Berimbuhan/ Konjungsi yang Digunakan:
1. Kata yang dicetak tebal pada kalimat berikut ini adalah kata berimbuhan, kecuali ....
a. Sesuatu yang harus dilompati adalah kotak-kotak yang digambar di atas tanah atau lantai semen.
b. Gacuk adalah benda pipih yang dilemparkan ke setiap kotak.
c. Serunya anak-anak bermain ingkling hingga kini masih dapat ditemui di beberapa kampung di Jogjakarta.
d. Setiap peserta berlomba untuk menjadi orang pertama yang berhasil melemparkan gacuk ke semua kotak.

2. Dua orang anak sedang bermain dakon. Keduanya duduk.... di sebuah pendopo rumah.
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ....
a. menghadap
b. dihadapkan
c. berhadapan
d. menghadapkan

3. Kami berharap semoga laporan ini bermanfaat bagi kami dan pembaca.
Konjungsi yang terdapat pada kalimat di atas adalah ....
a. penambahan
b. perlawanan
c. sebab-akibat
d. pemilihan

4. Gacuk lawan juga tidak boleh terinjak. Jika terinjak akan terkena aturan midak gacuk (menginjak gacuk) sehingga giliran pun berpindah ke peserta lain.
Konjungsi yang terdapat pada kalimat atas adalah ....
a. penambahan
b. perlawanan
c. sebab-akibat
d. pemilihan

5. Kalimat definisi ditandai dengan adanya kata penghubung berikut, kecuali ....
a. ialah
b. termasuk
c. seperti
d. merupakan

6. Secara keseluruhan, tempat ini dapat dijadikan alternatif bagi pengunjung yang memiliki hobi berpetualang.
Kata berimbuhan keseluruhan pada kalimat di atas memiliki kata dasar....
a. luruh
b. seluruh
c. seluruhan
d. keseluruh

7. Di antara begitu banyaknya permasalahan pemerintahan dan kemasyarakatan yang dihadapi bangsa ini, pengembangan kepariwisataan hanyalah merupakan satu di antara berbagai tantangan.
lmbuhan yang tidak terdapat pada kata berimbuhan dalam teks di atas adalah . . ..
a. di-kan
b. pe-an
c. ke-an
d. -an

8. Kalimat berikut ini yang memiliki konjungsi sebab-akibat adalah .....
a. Keinginan menjadikan anak didik mandiri dan berprestasi begitu kentara pada SMPN 1 Tanjung.
b. Ketika saya akan pulang, tanaman jagung itu sudah tumbuh dengan subur.
c. Pasar akan segera direnovasi sehingga semua pedagang akan dipindahkan untuk sementara waktu
d. Kemungkinan besar pasokan barang impor akan dikurangi atau mungkin ditiadakan.

9. Pada kurun waktu dekade ini banyak dibudidayakan jenis buah-buahan segar yang bekhasiat sebagai obat. Buah melodi contohnya. Buah ini merupakan perpaduan dari buah tomat dan mentimun. Buah itu diyakini berkhasiat menyembuhkan berbagai macam penyakit. Jenis buah berkhasiat lain yang dibudidayakan, antara lain buah naga dan buah merah.
Konjungsi digunakan dalam teks di atas pada ....
a. kalimat kedua
b. kalimat ketiga
c. kalimat keempat
d. kalimat kelima

10. Beberapa waktu lalu hama menyerang ribuan tanaman kelapa di Kabupaten Jailolo, Maluku Utara.
Kata yang dicetak miring pada kalimat di atas mendapat imbuhan ... dan merupakan kelas kata ....
a. me-, benda
b. me-, sifat
c. me-, kerja
d. me-, keterangan

11. Pendidikan kesehatan di sekolah bertujuan agar murid mengetahui fakta-fakta ilmiah tentang kesehatan, memiliki sikap yang menyetujui keadaan sehat dan melaksanakan kebiasaan baik untuk hidup sehat,... kesehatan sendiri maupun komunitas bertambah baik.
Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah .. ..
a. dan
b. ketika
c. sehingga
d. oleh karena itu

12. Anita sibuk membersikan rumah, .......Yandi duduk santai.
Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ....
a. saat
b. tetapi
c. dan
d. walaupun

13. Jagalah kesehatan...tidak terserang penyakit.
Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah....
a. tetapi
b. namun
c. kalau
d. agar

14. Kalimat berikut memiliki kata kerja berimbuhan berupa awalan dan akhiran, kecuali ...
a. Anggota kelas VIII sepak menyaksikan pertandingan bola sore nanti
b. Ari memiliki kegemaran mengintip burung hantu
c. Jono memelototi motor rakitan inovasi yang dipamerkan tersebut
d. Mereka melihat pemandangan pagi itu dengan riang.
.

Contoh Soal Membangun Konteks, Memahami Isi Teks Laporan Hasil Observasi

Contoh Soal Membangun Konteks, Memahami Isi Teks Laporan Hasil Observasi
Contoh Soal Membangun Konteks, Memahami Isi Teks Laporan Hasil Observasi--
Prestasi belajar siswa yang mendapat perhatian dari orangtua lebih baik dibandingkan dengan prestasi siswa yang kurang mendapat perhatian dari orangtua. Peranan perhatian orangtua dalam lingkungan keluarga yang penting adalah memberikan pengalaman pertama pada masa anak-anak. Hal ini dikarenakan pengalaman pertama merupakan faktor penting dalam perkembangan pribadi dan menjamin kehidupan emosional anak. Siswa yang mendapat perhatian baik dari orang tuanya mendapat prestasi belajar lebih baik dibanding siswa yang kurang mendapat perhatian dari orang tua.

1. Perhatian orang tua mempunyai .... besar terhadap peningkatan prestasi belajar anak di sekolah.
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ....
a. alasan
b. akibat
c. pengaruh
d. manfaat

2. Bahasa yang digunakan dalam laporan observasi adalah bahasa . ...
a. baku
b. tutur
c. daerah
d. ilmiah

3. Tempat pertama yang kami kunjungi adalah Anjungan Sumatra. Di tempat itu banyak terdapat contoh budaya, resepsi Batak, Minang, dan Aceh.
Kata yang bercetak miring merujuk pada kata....
a. tempat pertama
b. anjungan Sumatra
c. Batak
d. Minang
.

Contoh Soal Menentukan/ Mengidentifikasi Struktur Teks Deskripsi

Contoh Soal Menentukan/ Mengidentifikasi Struktur Teks Tanggapan Deskriptif
Contoh Soal Menentukan/ Mengidentifikasi Struktur Teks Deskripsi-- Ciri-ciri Teks Deskripsi (sebelumnya disebut Tanggapan Deskriptif):
1. Strukturnya terdiri atas: dskripsi umum dan deskripsi bagian.
2. Memuat informasi berdasarkan fakta (faktual)
3. Faktualnya berdasarkan gambaran suatu obyek (misalnya: tempat) secara rinci.

Disajikan sebuah kutipan teks deskripsi, siswa dapat menentukan/ mengidentifikasi struktur teks tersebut.

Simak teks deskripsi berikut:
Penari Saman berjumlah ganjil. Mereka menyanyikan syair lagu berbahasa Gayo bercampur dengan bahasa Arab saat menari. Nyanyian dalam Tari Saman dibagi dalam lima macam. Regnum adalah nyanyian berupa suara auman. Dering adalah suara auman yang dilakukan oleh semua penari. Redet adalah lagu singkat dengan suara pendek yang dinyanyikan oleh seorang penari pada bagian tengah tari. Sek adalah lagu yang dinyanyikan oleh seorang penari dengan suara panjang tinggi melengking, biasanya sebagai tanda perubahan gerak. Saur yaitu lagu yang diulang bersama oleh seluruh penari setelah dinyanyikan oleh penari solo. Selain nyanyian, gerakan penari Saman diiringi alat musik berupa gendang, suara teriakan penari, tepuk tangan penari, tepuk dada penari, dan tepuk paha penari. Gerak dalam tari itu disebut guncang, kirep, lingang, dan surang-saring (semua nama gerak ini adalah bahasa Gayo).
Kutipan teks tersebut merupakan bagian struktur teks....
a. deskripsi umum
b. deskripsi bagian
c. deskripsi manfaat
d. deskripsi penutup

(1) Curug Cijalu terletak di Kecamatan Sagalaherang, berjarak 37 km dari Kota Subang ke arah selatan (1 jam perjalanan) dan sekitar 50 km dari kota Bandung ke arah utara (1,5 jam perjalanan). (2)Seperti namanya, curug (air terjun, bahasa Sunda), merupakan sepasang air terjun yang tumpahan airnya mengalir deras membelah bukit di puncak Gunung Sunda, sekitar 800 meter di atas permukaan laut. (3)Tumpahan air itu menyajikan panorama indah pada birunya langit, sejuknya udara, dan hijaunya pepohonan yang menyelimuti suasana wisata yang erada di Kecamatan Sagalaherang, Kabupaten Subang. (4)Belum lagi percikan air terjun yang dingin, sejuk dan putih, membuat para wisatawan tak tahan lagi ingin segera bermandi ria di bawahnya. (5)Curug Cijalu "ditemani" dua makam yang dikeramatkan dan juga "ditemani" oleh air terjun lain yang dikenal dengan nama Curug Perempuan yang terletak sekitar 100 meter sebelum Curug Cijalu. (6)Selain Curug Cijalu dan Curug Perempuan, terdapat pula lapangan sebagai areal untuk camping bagi para pengunjung.

1. Bagian deskripsi umum pada teks di atas adalah....
a. kalimat pertama
b. kalimat kedua
c. kalimat ketiga
d. kalimat keempat

2. Desripsi bagian pada teks terletak pada....
a. kalimat kedua
b. kalimat ketiga
c. kalimat keempat
d. kalimat kelima

3. Pada teks di atas, kalimat definisi terdapat pada ....
a. kalimat pertama
b. kalimat kedua
c. kalimat ketiga
d. kalimat keempat
.

Contoh Soal Menentukan/ Mengidentifikasi Struktur Teks Eksplanasi

Contoh Soal Menentukan/ Mengidentifikasi Struktur Teks Eksplanasi
Contoh Soal Menentukan/ Mengidentifikasi Struktur Teks Eksplanasi-- Ciri-ciri Teks Tanggapan Deskriptif:
1. Strukturnya terdiri atas: Identifikasi, Klasifikasi/ Definisi, dan deskripsi bagian.
2. Memuat informasi berdasarkan fakta (faktual)
3. Faktualnya berdasarkan gambaran suatu obyek (misalnya: tempat) secara rinci.

Ciri-ciri Teks Eksplanasi:
1. Strukturnya terdiri atas: pernyataan umum, deretan penjelas, dan interpretasi.
2. Memuat informasi berdasarkan fakta (faktual)
3. Faktualnya memuat informasi yang bersifat keilmuan (misal: sains).

Ciri-ciri Teks Narasi:
1. Strukturnya terdiri atas: orientasi (kapan, siapa, dan di mana), komplikasi (masalah apa yang terjadi dan mengapa terjadi), dan resolusi.
2. Memuat informasi yang bersifat naratif
3. Termasuk dalam kategori teks jenis sastra (Misal: menggunakan kata-kata kiasan, gaya bahasa, dsb).

Disajikan sebuah kutipan teks eksplanasi, siswa dapat menentukan/ mengidentifikasi struktur teks tersebut.

Kata "tsunami" berasal dari bahasa Jepang yang berarti pelabuhan ("tsu") dan gelombang ('nami"). Tsunami adalah rangkaian gelombang yang timbul akibat air yang ada di danau atau di laut secara cepat bergerak dalam skala yang besar. Tsunami terjadi ketika dasar laut mengalami kerusakan bentuk dan secara vertikal
mengubah posisi air yang datar. Gerakan vertikal yang besar dari patahan bumi dapat terjadi pada lapisan bumi.
Gempa bumi yang terjadi di dasar laut sangat berpotensi menimbulkan tsunami. Patahan dasar laut menyebabkan equalibrum air menjadi terganggu. Semakin besar daerah patahan yang terjadi, semakin besar pula tenaga gelombang yang di hasilkan. Gelombang besar yang mengalir deras ke daratan inilah yang sangat berbahaya bagi manusia.
Tsunami selalu membawa kerusakan besar bagi manusia. Kerusakan yang terbesar disebabkan oleh gelombang besar yang membanjir daratan. Gelombang ini ketika mengenai pemukiman manusia akan menyeret apa saja yang dilaluinya. Kadang, korban jiwa yang terjadi bukanlah karena disebabkan oleh ombak besar tsunami yang mengalir, tapi karena benturan dengan benda-benda yang dibawa gelombang tsunami. Selain itu, lumpur yang ikut terseret gelombang tsunami menyebabkan manusia menjadi sulit untuk menyelamatkan diri dengan cepat.

1. Pernyataan umum pada teks eksplanasi di atas adalah ....
a. paragraf 1
b. paragraf 2
c. paragraf 3
d. paragrat 4

2. Berikut ini yang bukan merupakan bagian penjelasan pada teks di atas adalah....
a. Tsunami terjadi ketika dasar laut mengalami kerusakan bentuk dan secara vertikal merubah posisi air
yang datar.
b. Gerakan vertikal yang besar dari patahan bumi dapat terjadi pada lapisan bumi.
c. Gempa bumi yang tejadi di dasar laut sangat berpotensi menimbulkan tsunami.
d. Tsunami selalu membawa kerusakan besar bagi manusia.

3. Paragraf terakhir pada teks di atas merupakan bagian ....
a. pernyataan umum
b. deretan penjelasan
c. interpretasi
d. orientasi

Contoh Soal Menentukan/ Mengidentifikasi Struktur Teks Eksposisi

Contoh Soal Menentukan/ Mengidentifikasi Struktur Teks Eksposisi
Contoh Soal Menentukan/ Mengidentifikasi Struktur Teks Eksposisi-- Ciri-ciri Teks Eksposisi:
1. Strukturnya terdiri atas: Pembukaan (tesis), argumentasi, dan penegasan ulang.
2. Memuat informasi berdasarkan fakta (faktual)
3. Memuat informasi tentang cara pemecahan/ penanggulangan masalah atas fakta dengan argumen dan contoh-contoh.

Disajikan sebuah kutipan teks eksposisi, siswa dapat menentukan/ mengidentifikasi struktur teks tersebut.

Setiap orang mempunyai hobi atau kegemaran, namun tidak setiap orang dapat mengembangkan hobinya dengan baik. Banyak faktor yang menyebabkan orang tidak dapat mengembangkan hobinya. Pertama, kemungkinan lingkungan tidak mendukung. Sebagai contoh, kita memiliki hobi melukis, namun orang tua tidak menginginkan kita mengembangkan hobi kita itu. Faktor kedua, adalah dana atau fasilitas pendukung. Kita mempunyai hobi beternak ayam, namun kita tinggal di perkotaan yang padat penduduk. Faktor lain yang lebih penting adalah kemauan kita. Apapun kendala yang kita hadapi, apabila kita memiliki kemauan yang kuat, tidak setengah hati, kita dapat mengatasi masalah-masalah yang menghambat pengembangan hobi kita.
1. Tesis pada teks eksposisi di atas memiliki ide pokok ....
a. Semua orang memiliki hobi atau kegemaran.
b. Tidak setiap orang dapat mengembangkan hobinya dengan baik.
c. Faktor yang menyebabkan seseorang tidak dapat mengembangkan hobinya.
d. Lingkungan dapat menjadi penyebab orang tidak mengembangkan hobinya.

2. Argumentasi pada teks eksposisi tersebut tidak terdapat pada ....
a. kalimat kedua
b. kalimat keempat
c. kalimat keenam
d. kalimat kedelapan

3. Penegasan ulang pada teks eksposisi tersebut memiliki ide pokok ....
a. Faktor yang menyebabkan seseorang tidak dapat mengembangkan hobinya
b. Berusaha untuk meningkatkan dana untuk mengembangkan hobi.
c. Dengan kemauan yang kuat dapat mengatasi masalah yang menghambat hobi.
d. Hobi harus tetap dikembangkan bagaimanapun caranya.

4. Permainan mobil mini 4 WD mungkin bukan hal asing bagi kita. Permainan balap mobil mini yang diperkenalkan pertama kali oleh Tamiya pada tahun 1982 ini sanggup menarik minat banyak penggemar di banyak negara, termasuk lndonesia. Berbagai lomba Tamiya diadakan di seluruh pelosok negeri ini, tidak hanya di kota-kota besar, di kota-kota kecil pun lomba beradu Tamiya ini kian marak. Permainan Tamiya
telah menjadi kegemaran baru bagi penduduk bumi.
Kalimat utama pada bagian argumentasi teks eksposisi di atas adalah ....
a. Permainan mobil mini 4 WD mungkin bukan hal asing bagi kita.
b. Permainan balap mobil mini yang diperkenalkan pertama kali oleh Tamiya pada tahun 1982 ini sanggup menarik minat banyak penggemar di banyak negara, termasuk Indonesia.
c. Berbagai lomba Tamiya diadakan di seluruh pelosok negeri ini, tidak hanya di kota-kota besar, di kota-kota kecil pun lomba beradu Tamiya ini kian marak.
d. Permainan Tamiya telah menjadi kegemaran baru bagi penduduk bumi.
.

Film "Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck" Meniru "Titanic", Benarkah?

Film
Pelajaran Bahasa Indonesia di Jari Kamu berbagi info Film "Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck" Meniru "Titanic", Benarkah?-- Para penggemar film tentu masih ingat dengan film fenomenal tahun 1997, Titanic. Film yang mengisahkan karamnya kapal Titanic di Samudera Atlantik pada 15 April 1912 itu sempat merajai box office dan telah mendapat sederet penghargaan. Ditambah lagi, kisah cinta Jack & Rose (diperankan Leonardo Dicaprio dan Kate Winslet) membuat keduanya diibaratkan sebagai Romeo dan Juliet versi modern.

Sementara itu, saat ini film Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck sedang hangat diperbincangkan. Film yang diadaptasi dari buku karya Buya Hamka itu disebut-sebut sebagai tiruan film Titanic versi Indonesia.

Lantas, setujukah Pevita Pearce dan Herjunot Ali jika film yang dibintanginya itu dianggap mengikuti Titanic?

"Ya, banyak yang bilang mengikuti Titanic, tapi mungkin yang bilang seperti itu belum membaca bukunya," bantah Pevita dalam gala premiere di XXI Plaza Senayan, Jakarta, Sabtu (14/12/2013).
"Oiya, buku ini juga sudah dari tahun 1937 ya," Pevita menambahkan.

Selain itu, film besutan dari rumah produksi Soraya Intercine ini lebih banyak menceritakan perjuangan cinta pria Makassar bernama Zainuddin, dengan wanita asal Minang, Hayati. Setting kapal yang tenggelam pun hanya ada pada bagian akhir film yang tak lebih hanya berdurasi 10 menit.
"Titanic kan ceritanya full di kapal, kalau film Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck ini hanya beberapa persen saja yang di kapal," jelas Pevita.

Kemudian, film yang tayang pada 19 Desember ini turut menampilkan keragaman budaya dan adat di Indonesia. Untuk menunjang hal itu, Sunil Soraya selaku produser melakukan syuting di empat lokasi yakni Jakarta, Makassar, Padang, dan Surabaya.
"Kalau Titanic itu sangat meng-capture kearifan lokal di Amerika. Nah, kalau film ini ada pergesekan budaya Indonesia. Nggak mungkin juga Buya Hamka copy dari kisah Titanic," tuntas Junot.

Sumber: liputan6.com
.

Empat Besar Top Chef Indonesia (Episode 15 Desember 2013)

Empat Besar Top Chef Indonesia (Episode 15 Desember 2013)
Pelajaran Bahasa Indonesia di Jari Kamu berbagi info Empat Besar Top Chef Indonesia (Episode 15 Desember 2013)-- Top Chef Indonesia, atau biasa disingkat TCI, adalah suatu ajang pencarian bakat yang ditayangkan di SCTV setelah sukses 10 tahun di Amerika. Ajang ini merupakan pencarian bakat memasak setelah sebelumnya acara MasterChef Indonesia. Bedanya, pesertanya adalah para chef profesional di restoran yang sudah ada. Acara ini pertama kali dimulai pada 7 September 2013 dan mulai eliminasi pada episode 14 September 2013 (babak 16 besar). Berisi acara yang berhubungan dengan memasak. SCTV menayangkan acara ini setiap Sabtu sore pada pukul 17.00 WIB/18.00 WITA/19.00 WIT, selama 2 jam. Acara ini merupakan adopsi dari Top Chef Amerika dan disponsori oleh Sasa. Pembawa acara Farah Quinn dengan juri: Vindex Tengker, Will Merrick, Chris Sallans, dan Henry A.Bloem.

Tantangan di TCI adalah:
- Quickfire Challenge
- Elimination Challenge
- Judge's Table
- Final Challenge


Top Chef Indonesia ‏edisi Minggu, 15 Desember kemarin, telah memulangkan dua peserta sekaligus yaitu Chef Gerry Girianza Ekaputra dan Chef Adrian Winoto. Mereka harus pulang setelah gagal bersaing dengan dua peserta lainnya di babak Final Challenge.

Peserta tersisa:
Denny Gunawan (Bandung, Chef de cuisine)
Desyanto Nugroho (Bali, Executive chef)

Daftar peserta yang telah dieliminasi:
Siti Lulu (Jakarta, Pastry chef, Eliminasi 14 September 2013)
Ari Indramawianto (Malang, Executive chef, Eliminasi 21 September 2013)
Andri Kuspriantoro (Solo, Head chef, Eliminasi 28 September 2013)
Marvin Mochtar (Jakarta, Commis I, Eliminasi 5 Oktober 2013)
Stefani Fabiola Mulyono (Surabaya, Senior cook, Eliminasi 12 Oktober 2013)
I Made Karyasa (Bali, Executive chef, Eliminasi 19 Oktober 2013)
Pramu Wibawanto (Bandung, Owner chef, Eliminasi 26 Oktober 2013)
Putry Rizky Mumpuni (Yogyakarta, Commis, Eliminasi 2 November 2013)
Ganesha Pideksha (Bandung, Chef de partie, Eliminasi 16 November 2013)
Andre Hedisetiono (Malang, Restaurant owner, Eliminasi 23 November 2013)
Zulkarnaini Dahlan (Jakarta, Executive chef, Eliminasi 30 November 2013)
Jatu Rizki Putra Anurantha (Bali, Commis I, Eliminasi 8 Desember 2013)
Gerry Girianza Ekaputra (Jakarta, Private chef, Eliminasi 15 Desember 2013)
Adrian Winoto (Surabaya, Sous chef, Eliminasi 15 Desember 2013)
.

Contoh Soal Menentukan/ Mengidentifikasi Struktur Teks Laporan Hasil Observasi

Contoh Soal Menentukan/ Mengidentifikasi Struktur Teks Laporan Hasil Observasi
Ciri-ciri Teks Laporan Hasil Observasi:
1. Strukturnya terdiri atas: Definisi umum, deskripsi bagian, dan deskripsi manfaat.
2. Memuat informasi berdasarkan fakta (faktual)
3. Faktualnya berdasarkan hasil penelitian/ pengamatan yang telah dilakukan.

Disajikan sebuah kutipan teks laporan hasil observasi, siswa dapat menentukan/ mengidentifikasi struktur teks tersebut.

1. Simak teks Laporan hasil observasi berikut:
Indonesia merupakan paru-paru dunia kedua. Indonesia memiliki hutan lebat yang memberikan banyak oksigen. Di negara ini terdapat tumbuh-tumbuhan dan hewan yang khas, seperti matoa, kayu cendana, burung cendrawasih, orang utan, dan komodo.
Kutipan teks tersebut merupakan bagian struktur teks....
a. definisi umum
b. deskripsi bagian
c. deskripsi manfaat
d. penutup

2. Simak teks laporan hasil observasi berikut:
Lingkungan hidup adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia dan berhubungan timbal balik. Lingkungan hidup ini mencakupi benda hidup dan benda mati. Benda hidup perlu makanan dan berkembang biak seperti manusia, binatang, dan tumbuhan. Benda mati antara lain tanah, air, api, batu, dan udara. Jika terpelihara dengan baik, lingkungan hidup itu dapat menciptakan masyarakat yang sehat, aman, tenteram, lahir dan batin.
a. definisi umum
b. deskripsi bagian
c. deskripsi manfaat
d. penutup

3. Alam yang indah ini harus dicintai, dijaga, dan dilestarikan. Kecintaan pada alam itu harus selalu kita tumbuhkan kepada seluruh warga Indonesia. Selain itu, rasa cinta itu juga harus terus ditanamkan agar alam Indonesia tetap menjadi paru-paru dunia yang bermanfaat bagi kehidupan seluruh makhluk yang hidup dari masa ke masa.
a. definisi umum
b. deskripsi bagian
c. deskripsi manfaat
d. penutup

Apresiasilah Serial Animasi Indonesia, "Si Entong"

Apresiasilah Serial Animasi Indonesia,
Pelajaran Bahasa Indonesia di Jari Kamu berbagi info Apresiasilah Serial Animasi Indonesia, "Si Entong"-- Nama “Entong” rasanya sudah tidak asing lagi bagi pemirsa setia MNCTV. Anak laki-laki Betawi yang pernah menjadi sosok fenomenal di 2006 ini kini hadir di layar MNCTV dalam format animasi. Bertekad mengulang sukses sinetron “Si Entong”, MNCTV menayangkan animasi Entong dengan cerita yang menarik.
Liliana Tanoesoedibjo, Direktur Utama MNC Pictures, mengharapkan kembalinya Entong dapat diterima pemirsa MNCTV. Animasi hasil kerjasama MNCTV dengan MNC Animation ini adalah bukti kesungguhan MNC mengembangkan animasi di Indonesia.

Selama ini MNC secara serius mendorong perkembangan dunia animasi di Indonesia melalui MNCTV dan mengusahakan wadah berekspresi bagi para animator. Animafest, festival animasi berskala nasional yang digelar di Bandung pada 2011 diakui oleh berbagai pihak sebagai salah satu ajang penting menggelar prestasi dan informasi mengenai perkembangan dunia animasi Indonesia. Untuk mempertegas komitmen, MNCTV juga menayangkan karya animator Indonesia, Didi Tikus dan Songgo Rubuh. Didi Tikus mendapat sambutan luar biasa dan menjadi karya animasi paling favorit yang meraih Panasonic Gobel Award 2012.

Animasi Entong diproduksi oleh MNC Animation, bagian dari MNC Pictures, salah satu unit usaha MNC Group yang bergerak di bidang produksi animasi. Penggarapan animasi Entong yang melibatkan para animator muda berbakat ini diharapkan akan ikut menumbuhkan minat dan produktivitas animator Indonesia. Ratusan pelaku animasi dari Indonesia terlibat dalam produksi karya-karya animasi dunia dan beberapa dari mereka saat ini tergabung di MNC Animation.

Dibalut komedi khas Betawi yang kaya dengan adegan slapstick, program animasi ini tetap bermuatan kisah realita dan fiksi yang asyik untuk ditonton. Tayangan berdurasi 6 menit ini penuh dengan cerita yang menghibur tapi tetap berkualitas. Salah satu poin penting dari program ini adalah bumbu-bumbu petuah bagi anak-anak dengan cara yang ringan dan tidak menggurui.

Entong mengisahkan kehidupan bocah berusia 10 tahun yang tinggal di salah satu kampung di Jakarta, anak seorang janda bernama Fatimah. Munculnya karakter Ustad Somad, Mpok Lela, Mamake dan Memed Cs akan meramaikan kisah animasi Entong. Semua karakter di cerita ini memiliki keunggulan dalam masing-masing perilaku yang selalu berujung kepada tawa, minimal membuat pemirsa tersenyum.

Istimewanya, theme song animasi ini yang berjudul “Entong” khusus diciptakan oleh Ibu Liliana Tanoesoedibjo dan dinyanyikan oleh Bagas dan Difa Idola Cilik 2013.

mnctv.com
.

Tentang Beredarnya Foto Ospek ITN Malang, Polisi Belum Pastikan Keasliannya

Pelajaran Bahasa Indonesia di Jari Kamu berbagi info Tentang Beredarnya Foto Ospek ITN Malang, Polisi Belum Pastikan Keasliannya-- Satu lagi peristiwa yang mencoreng-moreng dunia pendidikan. Mahasiswa baru ITN Malang, Jawa Timur mendapat perlakuan tak senonoh dari seniornya. Para mahasiswa baru ini diperintah melakukan aksi tak senonoh. Bahkan tindak kekerasan para senior pun berujung maut. Seorang mahasiswa bernama Fikri Dolasmantya Surya pun meregang nyawa. Ospek ini dilakukan di kawasan gua Cina, Sumber Manjing Wetan, 9 – 13 Oktober 2013. Kebenaran aksi tidak terpuji itu juga dibuktikan dengan adanya foto saat kejadian yang beredar di Facebook (FB) dan Twitter. Hingga berita ini diturunkan pihak Polres setempat masih melakukan penyelidikan.




Kepala Biro Penerangan Masyarakat Humas Polri Brigjen (Pol) Boy Rafli Amar mengatakan, pihaknya masih menganalisis gambar tersebut. Dengan demikian, belum dapat dipastikan apakah foto yang beredar tersebut merupakan foto kegiatan ospek yang dilakukan ITN Malang.
"Sementara ini hasil penyelidikan belum berkaitan langsung dengan kejadian," kata Boy di Markas Besar Polri, Kamis (12/12/2013).

Guna memastikan keaslian foto tersebut, Boy mengatakan, penyelidik perlu mendengarkan keterangan dari sejumlah pihak yang terdapat di dalam foto, termasuk juga mendengarkan keterangan dari pihak kampus ITN.
Hingga saat ini, Boy menambahkan, penyelidik masih belum dapat memastikan penyebab kematian Fikri. Pasalnya, ketika Fikri meninggal dunia, pihak keluarga tidak memperbolehkan petugas melakukan visum et repertum secara menyeluruh terhadap jasad Fikri.
Namun, menurut keterangan panitia ospek, Fikri meninggal dunia karena sakit dan dari mulutnya keluar busa.

Jenderal bintang satu itu mengatakan, jika diperlukan, tim ahli medis dapat melakukan otopsi terhadap jenazah Fikri yang telah dimakamkan. Otopsi dilakukan guna menggali fakta baru atas kasus yang terjadi. Kemudian, dari hasil otopsi tersebut petugas akan mengonfirmasi keterangan dari pihak kampus ITN. "Belum bisa menyimpulkan sebab-sebab kematian. Dari tim ahli medis kedokteran forensik bisa melakukan analisis selanjutnya," ujarnya.

Atas kasus ini, pihak kampus telah menjatuhkan sanksi kepada 110 mahasiswa panitia Kemah Bakti Desa sesuai porsi kesalahannya. Ada empat jenis hukuman yang diberikan, yaitu skors dua semester, skors satu semester, pembatalan mata kuliah, dan surat peringatan (SP). Selain memberi sanksi kepada panitia dari kalangan mahasiswa, pihak kampus juga memberhentikan dari jabatan Ketua Jurusan Planologi ITN Ibnu Sasongko dan Sekretarisnya Arief Setiyawan. Keduanya dinilai lalai dalam mengawasi panitia KBD sehingga menewaskan seorang mahasiswa baru asal Mataram itu.

Referensi: Kompas.com
Foto: Google
.

Kontroversi Film "Soekarno: Indonesia Merdeka", Mengapa?

Kontroversi Film
Tanggal 11-12-13 lalu merupakan premiere Film Soekarno. Film ini patut diapresiasi karena tidak semata mengejar 'pasar' namun juga sebagai bagian dari 'menghargai jasa para pahlawan'. Lantas, mengapa film Soekarno yang disutradarai Hanung Bramantyo itu mengundang kontroversi, bahkan sejak memulai proses syuting? Adalah Rachmawati Soekarnoputri (62) yang merasa dilangkahi Hanung Bramantyo (38) dan Raam Punjabi, sang produser terkait film tentang perjuangan Soekarno itu. Rachmawati menilai Hanung dan Raam tidak menepati kerjasama. Bahkan, sejak awal proses persiapan, film ini telah melecehkan Soekarno.
"Semua cerita diputarbalikkan di skenario film, bukan menceritakan kebesaran Soekarno, tapi ketokohan Tan Malaka dan Syahrir," kata Rachmawati saat ditemui di Universitas Bung Karno, Jalan Pegangsaan Timur, Jakarta Pusat, Kamis (12/12/2013) kemarin.

Saat mendengar isi cerita film Soekarno, Rachmawati juga keberatan. Misalnya, cerita Hanung yang menggambarkan naskah proklamasi disusun bersama-sama antara Soekarno dan Hatta. Adegan itu ditolak Rachmawati.
Begitu juga adegan saat Soekarno ditempeleng Kempetai (tentara Jepang) dan terjatuh. "Banyak informasi dan cerita dalam film Soekarno yang menyesatkan. Saya keberatan!" ujar adik kandung Megawati Soekarnoputri dan pendiri Yayasan Bung Karno tersebut yang sejak awal tak setuju Ario Bayu sebagai Soekarno.

Klarifikasi Hanung
Hanung sendiri menyayangkan sikap Rachma tersebut. Bagi Hanung, membuat film tokoh besar dengan latar belakang sejarah, tidaklah mudah. Hanung mengaku seperti ada beban berat di pundaknya setiap membuat film sejarah.
"Membuat film Soekarno ini berat," kata Hanung saat berbincang, Rabu (11/12/2013).

Tak hanya ketokohan Soekarno yang mendunia, Hanung menganggap pembuatan film Soekarno itu berat karena ceritanya yang harus sesuai fakta sejarah. Demi film 'masterpiece-nya' itu, Hanung harus mencari banyak referensi tentang Soekarno, terutama dari buku. Hanung juga menggelar diskusi dengan anak-anak dan keluarga Soekarno hingga banyak sejarahwan Tanah Air.

Dari fakta sejarah itu, Hanung kemudian memulai pembuatan film 'Soekarno: Indonesia Merdeka' di sejumlah lokasi, mulai Semarang dan Ambarawa, Jawa Tengah, hingga Yogyakarta, Bogor di Jawa Barat. Ribuan orang dilibatkan dalam film itu.
"Konten film Soekarno disusun sebaik mungkin dengan menyajikan fakta sejarah saat peristiwa kemerdekaan terjadi," kata Hanung yang justru heran saat cerita filmnya dianggap Rachma tidak sesuai fakta sejarah.
Menurut Hanung, seperti tokoh bangsa lainnya, figur Soekarno bisa dibuat dalam sepuluh sampai lima belas film berbeda. Siapapun bisa membuat film tentang Soekarno. Ide pembuatan film Soekarno pun bisa datang dari siapa saja.

Film Soekarno juga bisa dibuat dengan beragam sudut pandang yang berbeda. Saat ini, selain Hanung, ada sutradara Viva Westi yang tengah membuat film tentang Soekarno. Sukmawati Soekarnoputri juga menyiapkan film Soekarno.
"Saya bisa bikin film Soekarno lebih bagus kalau tidak ada 'rambu', atau berkompromi dengan keluarga dan pihak lainnya. Ini baru syuting film saja sudah diprotes sana-sini," ucap sutradara asal Yogyakarta itu.
Sepenggal kisah perjuangan presiden pertama Indonesia itu, sejak dilahirkan di Blitar, 6 Juni 1901, hingga memproklamasikan kemerdekaan negeri ini pada 17 Agustus 1945, dikisahkan Hanung lewat film 'Soekarno: Indonesia Merdeka'.

Bagi Hanung, film Soekarno adalah karyanya ke-14. Meski begitu, suami pemain sinetron dan film Zaskia Adya Mecca tersebut menganggapnya sebagai karya pertama. Mimpi Hanung membuat film Soekarno akhirnya terwujud.

tribunnews.com dengan sedikit pengubahan
.

Mengidentifikasi Rujukan Kata (Kata Rujukan)

Mengidentifikasi Rujukan Kata
Mengidentifikasi Rujukan Kata (Kata Rujukan)--
Tahun pelajaran baru 2013/2014 nanti, Kurikulum 2013 diberlakukan serentak. Saya bagikan sedikit pemahaman saya untuk rekan guru maupun siswa bagaimana menentukan rujukan kata dalam sebuah teks.
Rujukan kata adalah suatu kata yang merujuk pada kata lain yang disebutkan sebelumnya. Biasanya berupa kata: ini, itu, tersebut, di sini, di sana, dsb.
Perhatikan kata bercetak tebal dan bernomor pada kutipan teks laporan hasil observasi berikut:

Taman Bunga Nusantara pertama kali diresmikan pada 10 September 1995 oleh mantan Presiden Soeharto. Prasasti peresmian taman bunga (1)ini terbuat dari batu vulkanik yang disimpan di depan pintu gerbang. Taman (2)ini memiliki luas 35 hektare. Lahan seluas (3)itu kemudian dibagi menjadi beberapa fungsi, yaitu 23 hektare digunakan untuk taman bunga, 7 hektare sebagai taman bermain anak-anak, 2 hektare untuk taman pembibitan, dan 3 hektare untuk fasilitas restoran. Di taman bunga (4)tersebut ada tempat khusus untuk piknik. Di tempat piknik (5)ini kita dapat menggelar tikar untuk makan bersama dan mengadakan berbagai acara, seperti perlombaan dan permainan. Hal (6)ini sengaja dibuat agar pengunjung tidak mengganggu area taman bunga.
(Dari Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII Semester Ganjil, Ari Wahyuningsih, S.Pd.
Rujukan kata:
-Kata ini pada nomor 1 merujuk pada "Taman Bunga Nusantara"
-Kata ini pada nomor 2 merujuk pada "Taman Bunga Nusantara"
-Kata itu pada nomor 3 merujuk pada "35 hektare"
-Kata tersebut pada nomor 4 merujuk pada "Taman Bunga Nusantara"
-Kata ini pada nomor 5 merujuk pada "tempat khusus piknik"
-Kata ini pada nomor 6 merujuk pada "tempat piknik"
.
Tags: #contoh kata rujukan #contoh kalimat rujukan #contoh kata rujukan dan kalimatnya #contoh kata rujukan dan kata yang dirujuk #contoh kata rujukan dan yang dirujuk #contoh kata rujukan dan kata yg dirujuk #contoh kata rujukan dalam kalimat #5 contoh kata rujukan

Contoh Teks Eksplanasi tentang Banjir

Contoh Teks Eksplanasi tentang Banjir
Contoh Teks Eksplanasi tentang Banjir-- Tahun pelajaran baru 2013/2014 nanti, Kurikulum 2013 diberlakukan serentak. Saya bagikan sedikit pemahaman saya untuk rekan guru maupun siswa bagaimana memahami teks eksplanasi.
Ciri-ciri Teks Eksplanasi:
1. Strukturnya terdiri atas: pernyataan umum, deretan penjelas, dan interpretasi.
Pernyataan umum merupakan gambaran awal tentang apa yang disampaikan dengan pernyataan yang bersifat umum. Deretan penjelasan (eksplanasi) merupakan inti penjelasan apa yang disampaikan. Sementara itu, interpretasi yang berisi pandangan atau simpulan penulis bersifat opsional, boleh ada atau boleh juga tidak ada.
2. Memuat informasi berdasarkan fakta (faktual)
3. Faktualnya memuat informasi yang bersifat keilmuan (misal: sains).

Banjir merupakan fenomena alam yang biasa terjadi di suatu kawasan yang banyak dialiri oleh aliran sungai. Secara sederhana banjir dapat didefinisikan sebagai hadirnya air di suatu kawasan luas sehingga menutupi permukaan bumi kawasan tersebut. Dalam pengertian yang luas, banjir dapat diartikan sebagai suatu bagian dari siklus hidrologi, yaitu pada bagian air di permukaan bumi yang bergerak ke laut. Dalam siklus hidrologi kita dapat melihat bahwa volume air yang mengalir di permukaan Bumi dominan ditentukan oleh tingkat curah hujan, dan tingkat peresapan air ke dalam tanah.

Air hujan sampai di permukaan Bumi dan mengalir di permukaan Bumi, bergerak menuju ke laut dengan membentuk alur-alur sungai. Alur-alur sungai ini di mulai di daerah yang tertinggi di suatu kawasan, bisa daerah pegunungan, gunung atau perbukitan, dan berakhir di tepi pantai ketika aliran air masuk ke laut.
Secara sederhana, segmen aliran sungai itu dapat kita bedakan menjadi daerah hulu , tengah, dan hilir . Di daerah hulu yang biasanya terdapat di daerah pegunungan, gunung atau perbukitan. Lembah sungai sempit dan potongan melintangnya berbentuk huruf “V”. Di dalam alur sungai banyak batu yang berukuran besar (bongkah) dari runtuhan tebing, dan aliran air sungai mengalir di sela-sela batu-batu tersebut. Air sungai relatif sedikit. Tebing sungai sangat tinggi. Terjadi erosi pada arah vertikal yang dominan oleh aliran air sungai.

Di daerah tengah, umumnya merupakan daerah kaki pegunungan, kaki gunung, atau kaki bukit. Alur sungai melebar dan potongan melintangnya berbentuk huruf “U”. Tebing sungai tinggi. Terjadi erosi pada arah horizontal, mengerosi batuan induk. Dasar alur sungai melebar, dan di dasar alur sungai terdapat endapan sungai yang berukuran butir kasar. Bila debit air meningkat, aliran air dapat naik dan menutupi endapan sungai yang di dalam alur, tetapi air sungai tidak melewati tebing sungai dan keluar dari alur sungai.
Di daerah hilir, umumnya merupakan daerah dataran. Alur sungai lebar dan bisa sangat lebar dengan tebing sungai yang relatif sangat rendah dibandingkan lebar alur. Alur sungai dapat berkelok-kelok seperti huruf “S” yang dikenal sebagai “meander”. Di kiri dan kanan alur terdapat dataran yang secara teratur akan tergenang oleh air sungai yang meluap, sehingga dikenal sebagai “dataran banjir”. Di segmen ini terjadi pengendapan di kiri dan kanan alur sungai pada saat banjir yang menghasilkan dataran banjir. Terjadi erosi horizontal yang mengerosi endapan sungai itu sendiri yang diendapkan sebelumnya.

Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa banjir adalah peristiwa yang terjadi ketika aliran air yang berlebihan merendam daratan. Banjir juga dapat terjadi di sungai, ketika alirannya melebihi kapasitas saluran air, terutama di selokan sungai. Akibatnya, mampu merendam dan merusak jalan raya, jembatan, mobil, bangunan, sistem selokan bawah tanah, dan kanal. Kerugian dari segi harta dan jiwa manusia merupakan dampak lain dari terjadinya banjir.
Sumber teks: rizkynovi99.blogspot.com

Contoh Teks Narasi (Naratif): Deddy Corbuzier Menghina Korban KRL Bintaro di Hitam Putih

Contoh Teks Narasi (Naratif): Deddy Corbuzier Menghina Korban KRL Bintaro di Hitam Putih
Contoh Teks Narasi (Naratif): Deddy Corbuzier Menghina Korban KRL Bintaro di Hitam Putih-- Tahun pelajaran baru 2013/2014 nanti, Kurikulum 2013 diberlakukan serentak. Saya bagikan sedikit pemahaman saya untuk rekan guru maupun siswa bagaimana membedakan teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan narasi.
Ciri-ciri Teks Narasi:
1. Strukturnya terdiri atas: orientasi (kapan, siapa, dan di mana), komplikasi (masalah apa yang terjadi dan mengapa terjadi), dan resolusi.
2. Memuat informasi yang bersifat naratif
3. Termasuk dalam kategori teks jenis sastra (Misal: menggunakan kata-kata kiasan, gaya bahasa, dsb).
Presenter Deddy Corbuzier dikecam oleh humas PT KAI Comuter Jabotabek, Eva Chairunissa. Deddy dianggap sudah menghina para korban kecelakaan KRL Bintaro dalam acaranya di Hitam Putih beberapa hari yang lalu.
Diceritakan oleh Eva dalam acara Hitam Putih, Deddy mengundang keluarga masinis yang meninggal dalam kecelakaan tersebut.
Deddy yang bertindak sebagai presenter bertanya, "Bapak ada pesan yang ingin disampaikan?" ditanya oleh Deddy seperti itu, keluarga masinis mengatakan, "Saya hanya ingin menyampaikan permohonan maaf kalau almarhum ada kesalahan semasa hidupnya, dan buat kita yang masih sehat, sebaiknya mempersiapkan diri, karena kita tidak pernah tau kapan kita akan dipanggil," jawab keluarga korban.

Jawaban keluarga korban pun langsung dibalas kelakar Deddy, "Bapak aja duluan, kita sih ogah," disambut tawa penonton di studio. Keluarga masinis pun kembali menjawab, "Saya sih siap, Anda (Deddy) mungkin belum siap." Deddy pun kembali berkelakar, "Mana ada orang yang siap."
Eva sangat menyesalkan sikap Deddy. Sebab, seluruh keluarga masinis, bahkan seluruh jajaran PT KAI dan semua warga, menaruh duka mendalam. Sementara, kematian hanya dianggap candaan bagi Deddy.
"Nggak mutu, Hitam Putih: Keluarga Korban Berduka Dibuat Lawakan. Saya sakit hati banget, nggak rela saja. Duka keluarga para korban dijadikan bahan celaan atau lawakan," kata Eva.

Klarifikasi Deddy Corbuzier
Deddy Corbuzier langsung menanggapi kecaman yang disampaikan Humas PT KAI Comuter Jabotabek, Eva Chairunissa. Berkicau melalui akun Twitter pribadinya, pesulap yang kini menjelma menjadi presenter itu pun meminta pihak-pihak yang mengecam untuk menyimak terlebih dahulu kejadian aslinya.

Menurut Deddy, bila ditonton dengan benar, akan bisa disimpulkan jika apa yang dituduhkan kepadanya adalah fitnah belaka.
"Harap tonton yg benar mengatakan sy mencandai peristiwa KA adl fitnah." tulis Deddy melalui akun @corbuzier, Rabu (11/12/2013). "I say sorry if i wrong but make sure it first" lanjutnya menambahkan.

Dalam kesempatan ini, Deddy juga ikut menyindir jawaban yang menuturkan jika pintu palang kereta api bukanlah kewajiban PT.KAI. Namun demikian, kembali ditekankan oleh Deddy, apa yang dituturkan oleh Eva murni fitnah belaka.
"Luar biasa ketika seseorang mem "FITNAH" org lain hanya untuk menutup kesalahan dirinya." komentar Deddy. "Nonton baru bicara. It show ur class." tutupnya.
Sumber teks: liputan6.com

Contoh Soal Menjawab dan Menentukan Pertanyaan Isi Teks Laporan Hasil Observasi

Contoh Soal
Contoh Soal Menjawab dan Menentukan Pertanyaan Isi Teks Laporan Hasil Observasi-- Disajikan kutipan teks, siswa dapat menjawab/ menentukan pertanyaan atas isi teks hasil observasi

1. Simak teks Laporan hasil observasi berikut:
Indonesia merupakan paru-paru dunia kedua. Indonesia memiliki hutan lebat yang memberikan banyak oksigen. Di negara ini terdapat tumbuh-tumbuhan dan hewan yang khas, seperti matoa, kayu cendana, burung cendrawasih, orang utan, dan komodo.
Mengapa Indonesia disebut paru-paru dunia?
a. karena Indonesia memiliki hutan lebat
b. karena Indonesia memiliki oksigen yang banyak
c. karena Indonesia memiliki hutan lebat yang memberikan banyak oksigen
d. karena Indonesia memiliki hutan lebat, oksigen, tumbuh-tumbuhan, dan hewan

2. Simak kutipan teks berikut:
Perpustakaanku berukuran 30 meter persegi. Di dalamnya terdapat beberapa kelompok buku. Kelompok buku tersebut adalah fiksi, nonfiksi, pengetahuan umum, dan referensi. Setiap hari pengunjung perpustakaanku rata-rata 50 orang. Jumlah pengunjung yang begitu banyak bisa dilayani oleh satu orang pustakawan.
Pertanyaan yang jawabannya terdapat dalam paragraf tersebut adalah . . . .
a. Berapa rata-rata pengunjung perpustakaan setiap harinya?
b. Berapa panjang dan lebar perpustakaan tersebut?
c. Berapa banyak jumlah buku fiksi dan nonfiksi?
d. Berapa banyak petugas perpustakaan yang melayani pengunjung?

2. Simak kutipan teks berikut:
Pengelola restoran Tanjung Puri, Suriansyah, mengatakan, sepinya pengunjung ke obyek wisata itu disebabkan lokasinya yang cukup jauh dari kota Tanjung. Akibatnya warga Tanjung malas ke sana kalau hanya sekadar makan atau jalan-jalan. Di satu sisi memang daya tarik yang ditawarkan juga hanya pemandangan hutan dan danau, tidak ada fasilitas lainnya.
BPost, 12 September 2004
Mengapa Tanjung Puri sepi pengunjung?
Jawaban atas pertanyan di atas yang sesuai dengan isi bacaan adalah . . . .
a. Karena Suriansyah yang mengatakan.
b. Karena lokasinya jauh dari kota
c. Karena warga Tanjung malas ke sana.
d. Karena warga Tanjung tidak suka makan-makan.

Ciri-ciri Teks Laporan Hasil Observasi, Deskripsi, Eksposisi, Eksplanasi, dan Cerita Pendek

Ciri-ciri Teks Laporan Hasil Observasi, Tanggapan Deskriptif, Eksposisi, Eksplanasi, dan Cerita Pendek
Tahun pelajaran baru 2014/2015 nanti, Kurikulum 2013 diberlakukan serentak. Saya bagikan sedikit pemahaman saya untuk rekan guru maupun siswa tentang materi Kelas VII yaitu bagaimana membedakan teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek.

Ciri-ciri Teks Laporan Hasil Observasi:
1. Strukturnya terdiri atas: Definisi umum, deskripsi bagian, dan deskripsi manfaat.
2. Memuat informasi berdasarkan fakta (faktual)
3. Faktualnya berdasarkan hasil penelitian/ pengamatan yang telah dilakukan.

Ciri-ciri Teks Deskripsi:
1. Strukturnya terdiri atas: Deskripsi umum dan deskripsi bagian.
2. Memuat informasi berdasarkan fakta (faktual), bisa bersifat ilmiah maupun non-ilmiah.
3. Faktualnya berisi gambaran sesuatu secara rinci.
4. Sumber karangan diperoleh dari hasil pengamatan, penelitian, dan dapat dikembangkan dengan tambahan imajinasi.

Ciri-ciri Teks Eksposisi:
1. Strukturnya terdiri atas: Pembukaan (tesis), argumentasi, dan penegasan ulang.
2. Memuat informasi berdasarkan fakta (faktual)
3. Memuat informasi tentang fakta dengan argumen dan contoh-contoh.
4. Sumber karangan ini dapat diperoleh dari hasil pengamatan, penelitian, atau pengalaman.

Ciri-ciri Teks Eksplanasi:
1. Strukturnya terdiri atas: pernyataan umum, deretan penjelas, dan interpretasi. (Bagian interpretasi sifatnya opsional, boleh ada boleh tidak ada)
2. Memuat informasi berdasarkan fakta (faktual)
3. Faktualnya memuat informasi yang bersifat keilmuan (misal: sains).

Ciri-ciri Teks Cerita Pendek:
1. Strukturnya terdiri atas: orientasi (kapan, siapa, dan di mana), komplikasi (masalah apa yang terjadi dan mengapa terjadi), dan resolusi.
2. Memuat informasi yang bersifat naratif
3. Termasuk dalam kategori teks jenis sastra (Misal: menggunakan kata-kata kiasan, gaya bahasa, dsb).

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...